四个太阳教案.doc

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1、18四个太阳(第一课时）一、学习目标　　1．认识“挂、街”等13个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　二、教学重难点重点:1．认识“挂、街”等13个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　难点：正确、流利、有感情地朗读课文。　　三、　教学准备　　多媒体课件。　　五、教学过程（一）、猜谜激趣，导入新课1、出示谜语。2、导入新课。　　（二）、认读生字，初读课文。1、认读生字（课件出示生字宝宝。）2、采用不同形式指导认读生字。3、自由的读课文。（三）、感知课文1、学习夏天的太阳结合图片指导学生有感情的朗读课文。（出

2、示课件）2、学习秋天的太阳（出示课件）3、学习冬天的太阳（出示课件）4、学习春天的太阳（出示课件）5、再一次有感情朗读课文。6、课堂巩固，出示问题。（四）总结课文中的小朋友画了四个太阳，老师也想画个太阳，画一个快乐的太阳，让这个充满快乐的太阳高高挂在我们三小的上空，使我们学校的每一位老师，每一位同学都能快快乐乐、开开心心地过好每一天。（播放歌曲）（五）作业布置画一个自己喜欢的太阳送给别人，并写上自己的心愿。（六）板书设计　　夏天──绿绿的秋天──金黄的　　冬天──红红的　　春天──多彩的