初中政治案例选择必须符合学生的认知规律.doc

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1、初中政治案例选择必须符合学生的认知规律选择案例除了选择近期发生的、学生熟知的案例外，还要注意选择身边发生的、贴近学生生活的、符合认知规律的案例，这样更容易引起学生的共鸣，从而具有教育和指导作用。比如，在讲解《青少年要自觉履行保护环境的义务》一课时，我选择“太湖”周边“工厂排放工业废水超标被勒令停产并处罚款”的一则新闻案例，并始终如一的用足这一新闻贯穿于整个讲解过程，层层深入地剖析了污染的严重后果，揭示环保的重要性。这些学生耳熟能详的案例引发学生情感的认同，引导学生进入角色，触发他们迫切要求加入环

2、保行列的愿望。这里精选的案例起到了以一当十的作用，使得课的结构精练紧凑而又有实效。在下面的讲解中，我让同学们讨论和反思“你为学校的环保工作作了哪些力所能及的事呢？”这些具体到自身的案例的选用具有一定代表性，有助于使学生直观地、形象地学习相关的法律理论知识，大大地增强了教学效果。 