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《八年级新目标上Unit2What’sthematter教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2What’sthematter?I．Teachingobjectives单元教学目标SkillFocus听Listentopeopletalkingabouttheirproblems.说Talkabouthealthproblemsandgiveadvice.读Readaboutthingsyoushoulddoandshouldn’tdo.写Writeaboutadvicewithshouldandshouldn’t.功能句式TalkabouthealthWhat’sthematter?Ihavea
2、...He/shehasa...I’mnotfeelingwell.Whendiditstart?About...ago.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.Doyouhavea...?Yes,Ido./No,Idon’t.GiveadviceYoushould/shouldn’t...He/sheshould/shouldn’t...LanguageFocus词汇1.四会词汇have,cold,back,arm,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth
3、,neck,nose,tooth,fever,rest,should,shouldn’t,headache,ago,so,illness,thirsty,early,problem,way,traditional,believe,weak,angry,medicine,western,everybody,get,few,afew,stay,important,moment,late,until,yesterday,hear2.认读词汇matter,stomachache,sore,stomach,throat,t
4、oothache,honey,dentist,advice,stress,crispy,cereal,cookie,balance,yin,yang,Dangshen,Huangqi,herb,tofu,balanced,diet,dear3.短语haveacold,bestressedout,atthemoment,hostfamily语法Modalshould/shouldn’tYoushouldgotobed.Heshouldn’teatanything.Sheshouldseeadentist.Strat
5、egyFocusUsingwhatyouknowInferringcontentII.Teachingmaterialsanalyzingandrearranging教材分析和教材重组1.教材分析本单元以Health为话题和核心，设计了一系列的教学活动，帮助学生掌握如何谈论健康问题并就这些问题提出建议。SectionA1a要求学生看图把身体各部位的名称和相应的字母配对，集中学习关于身体部位的单词，为后面各项活动的进行奠定基础。1b要求学生听录音，对照图片在人名后写上相应的编号。1c是一个结对活动，要求学生根据图片
6、提供的信息仿照例句进行会话活动，谈论健康问题。2a和2b是两个听力练习，主要就健康问题及建议展开训练，引出本单元的两个重要结构：用have谈论健康问题及用情态动词should和shouldn’t提出建议。2c是口头练习，学生结对对2b中的对话进行角色表演，强化口语表达。GrammarFocus呈现了本单元的语法重点。3a要求学生根据所学词汇完成一个对话，帮助学生在运用中巩固所学的关于健康问题和建议的词汇。3b要求学生结对口头练习3a中的对话，并根据图片提示模仿该对话编造新的对话。4是一个小组活动，一个学生用哑剧的
7、形式表演一种疾病，别的学生猜测是什么样的病并就该病提出建议。让学生在轻松的氛围中练习目标语言。SectionB1a是一个配对题，帮助学生掌握几个表示身体状况或感觉的形容词，为后面的听力活动作铺垫。1b也是一个配对题，要求学生把几个建议和相对应的图片中的人联系起来，为后面的听力活动奠定语言基础。2a和2b是听力活动，就问题和建议展开训练，完成表格。2c是口头练习，学生根据以上所完成的表格内容进行会话练习。3a是阅读训练，要求学生阅读文章并找出应该做的事情，让学生在阅读中进一步掌握should表提出建议的句型。3b是
8、短文填空，也是练习should和shouldn’t的用法，帮助学生在上下文中掌握其含义。3c是写作练习，让学生练习用情态动词should和shouldn’t写篇文章，就对付感冒提出一些建议。4是一个小组活动，要求学生从列出的一些问题中选出一个，向别的同学寻求建议，谁的建议最好谁将成为DrKnow。该活动将激发学生的热情和积极性，在娱乐中运用并巩固所学知识。Selfchec
