任杨小莉务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.学习知识与技能，态度认真，有上进心。2.善于探索与创新。3.以学生为中心，乐于与学生沟通。4.有较足够的专业知识和技能。5.对教学的科目有严格的要求1.性格内向，不善于表现自己。2.与同行沟通的机会少。3.适应新的教育教学方法的能力不是很强。4.对于较先进的教学仪器接触少。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.教学资源丰富，便与借鉴。2.培训机会多，接受新技能，新知识方便。1.来自外在社会、家庭等的压力大。2.教育行

2、业竞争多，压力大。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.加强业务学习，努力提升自己的业务素质。2.加强同行之间的交流与互相学习，多参与听课、讲课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平。3.尝试接触一些新的教育教学方法和手段。1.欠缺有经验老师的帮助和指导。2.学生配合速度慢。3.课外学习时间少。Ｄ——御（威胁）1.抓住每一次培训学习机会，认真研修，不断进步。2.抓住与名师交流的机会，取一些真经回来。1.琐碎事情占用大量时间，迫使学习时间减少。2.别人的不理解，心理上的烦心事。