任务表单:(涂亚莎)个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教育事业,爱生如子。2、作为学校教导主任,能以身作则,认真工作,关心同事。3、作为语文老师,深得学生喜欢和敬佩。1、做事性子急,易得罪人。2、电脑操作水平比较差,打字太慢。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、本人因为担任教导主任,主抓教学,所以有许多机会参加学校多项教研活动。2、通过校本研修活动,促进了自己的教学专业发展。3、1、本人已年过五十,接受新技术的能力渐差。2、繁重琐碎的教学工作,对学习时间也是严重的挑战。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、以不服输的拼搏精神,克服困难,刻苦

2、学习,提高工作能力。2、以虚心好学的精神,向同事们学习,提高操作水平。1、年龄偏大,学习精力不够好。2、工作压力大,学习时间不够用。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、热爱工作,专心学习。2、借助网络平台,多学习科学的教学理论。1、年龄大,电脑操作慢。2、在网络学习中的一些复杂的操作真让我痛苦万分。

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