《第4讲　整式与分式》分层训练（3）.doc

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1、第3课时　分式一级训练1．若分式有意义，则x应满足的条件是(　　)A．x≠1　B．x≠2C．x≠1，且x≠2　D．以上结果都不对2．(2012年安徽)化简＋的结果是(　　)A．x＋1B．x－1C．－xD．x3．在括号内填入适当的代数式，使下列等式成立：(1)＝；(2)＝.4．(2011年北京)若分式的值为0，则x的值等于________．5．约分：＝________；＝________.6．已知＝，则＝________.7．当x＝_______时，分式的值为零.8．(2012年广东湛江)计算：－

2、.9．(2012年广东肇庆)先化简，再求值：÷，其中x＝－4.10．(2011年湖南邵阳)已知＝1，求＋x－1的值．11．(2012年广东珠海)先化简，再求值：÷(x＋1)，其中x＝.12．(2011年广东肇庆)先化简，再求值：·，其中a＝－3.二级训练13．(2012年浙江义乌)下列计算错误的是(　　)A.＝B.＝C.＝－1D.＋＝14．(2010年广东清远)先化简，再求值：＋，其中x＝3＋，y＝3－.15．(2010年福建晋江)先化简，再求值：·，其中x＝－2.16．(2011年湖南常德)先

3、化简，再求值：÷，其中x＝2.三级训练17．已知x2－3x－1＝0，求x2＋的值．18．先化简，再求值：÷，其中x满足x2－x－1＝0.