五年级上册Unit3Lesson13单元教学目标与要求.doc

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1、单元教学目标与要求言语技能目标1.能够向别人介绍自己的父母和家人的职业。2.能够正确询问他人的职业，并能对别人的询问做出恰当的回答。语言知识目标1.能够正确地听、说、认读以下表示职业的单词：tailor,taxidriver,writer,actor,actress,singer,dancer,dentist,fireman,waiter,waitress2.能够正确地听、说、读、写father,mother,brother,sister,dad,mum,doctor,nurses,farmer,policeman,polic

2、ewoman等表示亲属称呼、职业的单词和this,a,who,who’s(whois)等词语。3.能够正确地听、说、认读以下表述职业的句子：He’sateacher.What’shisjob?He’safireman.She’satailor.Iwanttobeadoctor.What’sherjob?She’sapoliceman.4.能够在适当的情景中正确地听、说、读、写下列句子：Thisismafather.She’sanurse.Thisismymother.Who’she?What’syourdad?He’smyun

3、cle.He’sadoctor.Who’sshe?What’syourmum?She’smyaunt.5.能够正确、熟练地说出3个chants，3个音素/m/,/n/,/f/发音准确、清晰。情感态度目标1.能够进一步提高对英语学习的热情，更加稳定的兴趣。积极主动地参与课堂活动，大胆开口。2.通过本单元的学习，培养热爱家庭、善待家人的好品质。学习策略目标1.能够在学习和课堂活动中集中注意力10-15分钟。2.通过观察制服等典型外部特征判断人的职业，利用图片联想帮助记忆各种职业的英语说法。文化意识目标了解本单元所涉及的各种职业在中

4、国和在英语国家有哪些异同点。