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《单元教学目标和要求(TEACHING》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2NewsMedia(SeniorIIA)26Contents目录一、单元教学目标和要求(Teachingaimsanddemands)二、教材内容分析(Analysisoftheteachingmaterials)三、教学安排(Teachingarrangements)四、单元预习任务(Pre-unitActivities:PreviewTask)五、教学步骤(Teachingprocedures)六、背景参考资料(Backgroundknowledge)七、评价与反思(Assessmentandreflection)临海市回浦中学王丽华
2、马光彩吴超玲李珊珊余晶晶蒋会华26一、教学目标和要求(Teachingaimsanddemands)根据《英语新课程标准》（实验稿）关于总目标的具体描述，结合高二学生实际和教材内容，我们将教学目标分为语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面。1．语言知识（Knowledge）词汇（Vocabulary）：能理解、内化、运用以下生词--media,reliable,editor-----edit----editorial,headline,inform,informed,relate,relate(…)to,talent,talent
3、ed,switch,interviewer,interviewee,present(vt./adj.),reflect,truthfully,effort,passion,spiritual,fulfillment,seldom,AIDS,addict,social,ignore,attention,tolerate，fire,nosy,facedifficulties,chief,distinctly短语(Phrasesandexpressions)：morethan,makedecisionsabout…,relateto..,foronce,
4、featurestory,adaptto…,beaddictedto,evenif/though,drawattentionto,onallsides，stayon,featureshow,功能(Functions)：学习掌握一些用于表达打算和计划的结构句式，如：Whatdoyouthinkof…?Iwouldratherchoose…What’syouropinion?Idon’tthinkweshouldchoose…Whydo…?语法(Grammar)：掌握和运用动词-ed形式作定语和表语1）能够用动词-ed形式描述人或物品的特性、状态；ad
5、rownedman,one’ssurprisedlook,anexperiencededitor2）能够用动词-ed形式作表语表示被动意义；Iwasdeeplymovedbythestory.Iwasbornin1975.扩展词汇：journal（专业团体所办的定期刊物，杂志）,periodical(期刊，杂志)，editorial(社论)，journalist(新闻记者，新闻工作者),reporter（报纸，电台或杂志的记者）,advertisement(ad)（广告）,entertainment（娱乐）,body(新闻正文)，masthead(
6、报头,报刊名称)，subheading(小标题，副标题)，column(报刊上的栏，专栏文章)，columnist(专栏作家)，layout（版面编排，版面设计），covertheevents(采写新闻)，frontpage(头版)，circulation(报刊等到的发行量，销售量)，subscribe(to…)(订阅杂志、报纸等)，subscriber(杂志、报纸等的订阅者，订户)，currentaffairs(时事)，daily(日报)，weekly(周报，周刊)，monthly(月刊)，horizon（地平(线),(知识,思想等的)范围,视野
7、）,despite（不管,尽管,不论）,illuminate（照明,照亮,阐明,说明,使灿烂,以灯火装饰(街道)等）语言技能(Skills)听：能捕捉特定信息、抓关键词（如headline,inform,interview等），听懂一篇介绍媒体或媒体上的文章。说：能熟练掌握与话题相关的常用词汇与表达，如：如何通过英语来正确客观地表述某一事件，同时使学生能就话题较好地完成一些开放性话题，以提高在真实语境中的英语交际能力。读：获取关于NewsMedia的相关信息,且进行skimming,scanning,carefulreading,generaliz
8、ation;26inference等阅读微技能训练。并且能在阅读媒体文章是辨认真伪和不同的立场。写：能有立场，有观点，实事
