云南省元谋县王丽琼教师个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名王丽琼性别女年龄37学历大专职称小学一级教龄16职务教师所任学科六年级语文个人本项目研修计划个人专业发展基础本人热爱自己的每一个学生，充分体会到每一个孩子对一个家庭的重要性，然而除了追求教学上的不断发展之外，我缺乏一种阶段性的目标来引领和鞭策自己前进；此外不重视教科研对实际教学的辅助作用，论文的发表不够及时。个人专业发展目标以“构建和谐课堂，追求教学实效”为学科研修主题，立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动学习，为自身搭建一个自我认识，反思教育，自觉

2、提高的平台。树立终身学习的意识，使学习成为自己的一种习惯。通过学习提升师德修养和教育教学理论水平。在课堂教学中努力将理念与实践结合，强化和提高教学反思的意识和能力，不断实现新课程背景下教师角色行为的转换。成为一名适应时代发展要求的合格教师。教学能力目标：争取成为校级骨干教师；德育能力目标：争取成为学校最受学生欢迎的教师之一。具体措施1、广泛学习，多方涉猎。积极参与各种培训和进修的机会，充分利用网络资源，向名师学习，以拓展视野。利用业余时间，通过观看小学各学科名师课例、视频、名师的业务讲座等，学习名师先进的教育理论、教学方法、教

3、学经验，并将学到的与自己的教学实践结合起来，达到学以致用的目的。2.及时反思，善于总结。备、讲、听、做、读等过程中，只要有思考，定会有灵感。争取做到及时的反思，并整理成文。3．及时记录和整理反思的内容，使教学设计更趋于缜密。4.每上一节公开课要不断地磨课请教本组老师听课议课，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。所需要的支持1.希望能得到市级专家的指导与点播。2．多发一些专业书籍。3、学校多给予出去学习培训的机会，开阔视野。同组评议（此项可略）：评议人：