教师个人本项目研修计划参考表单（唐丽瑾）.doc

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教师个人本项目研修计划参考表单姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。优势：1、作为骨干教师，带教师傅、校科研主任，比较善于总结反思自己的教学行为，并撰写一些教学案例和论文。2、与同学科、备课组的同事们经常探讨教学的有效方法，教研组有效开展教研活动，提升自身素养和教学水平。不足：1、身兼数职，工作繁重，静下心来学习机会不多，学习常常留于表面。。2、人到中年，容易产生懈怠情绪。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。立足本职岗位，结合国培计划中的学习经验，努力提升教学水平，专研教材，研究教法，争取家长的支持和配合，让学生在快乐中学，让自己在工作中感受快乐，提升职业幸福感。 具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、加强理论学习，向广大同仁学习，多阅读相关书籍，继续注重教学实践，在实践中提升，在实践中反思，在实践中进步。2、认真对待国培研修学习，多阅读同仁们的文章，学习他们的经验，并积极与他们探讨，在协作研修中共同进步。3、我会将教学实践中的疑难和困惑与同仁们探讨，汲取大家的智慧和经验，取长补短，实践反思。所需要的支持1、继续争取校领导的支持，在工作中发挥骨干教师的引领作用。2、争取家长的理解和配合，把工作做细致，做到位。3、争取同事们的帮助和配合，让班级工作和谐运转。4、争取国培计划网上同仁的支持，在平台上共同分享经验，解决疑难。同组评议（此项可略）：评议人：