教师个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名王娟性别女年龄35岁学历本科职称小教高级教龄17年职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础做一名业务上、教学上都过硬，在教学上能起引导作用的老师。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。做一名具有多元化知识结构，具有自己独到教学风格的老师。在教科研方面，改变“为写而写”的心理，培养常记“教育教学随笔”的习惯，为教科研积累实践素材。结合教育教学方面的研究课题，形成研究成果。个人专业发展目标1、准确把握教学大纲，注重基本知识、基本技能的培养；2、关注课堂教学细节，注意教学互动，引导学生在合作探究中，主动地获取知识、应用知识、解

2、决问题；3、倾听学生发言，珍视学生个性化的感受和体验，赏识每个学生，鼓励学生大胆质疑，勇于求异，敢于争辩；4、回归语文教学本色，把语文课上得“朴实、真实、扎实”，提高语文课堂教学的实效。具体措施1、加强理论学习：主要学习教学设计、观课议课的新理念、新技术，在名师指导下精读专业书籍，阅读相关专业杂志和文章。开展新课标、新教法的深入学习和研讨。2、实践锻炼：观摩体验名师教育教学各环节，积极参加“最强团队”研讨活动，主动承担教育教学任务并进行自我反思。3、问题研讨：将教育教学实践中的突出问题确定为学习研究的主题，有针对性的开展机遇问题的“方案设计、实践探索、反思重建”的循环式行动

3、研究，并形成物化成果。所需要的支持1、提供专业书籍便于教师们更及时的、更全面的学习；2、建立“名师工作室”，便于更好地指导老师进行教育教学实践锻炼。同组评议（此项可略）：评议人：