二年级数学上册第六单元表乘法（二）7的乘法口诀.ppt

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1、表内乘法（二）7的乘法口诀1×6＝5×2＝4×2＝6×6＝3×5＝一、计算铺垫，导入新知看屏幕，口算。问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。1×6＝63×5＝155×2＝104×2＝86×6＝3636615108二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀问题：1.仔细观察，你知道了什么？2.你们怎么这么快就算出结果了？1421283542493.你们都是用几的口诀算出结果的？4.7的乘法口诀有几句，哪几句？5.你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀表示的意思吗？6.谁能不看着主题

2、图，选一句口诀说说它表示的意思？7.你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀8.让我们来读读这7句口诀。一七得七7×1＝7二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九7×2＝147×3＝217×4＝287×5＝357×6＝421×7＝72×7＝143×7＝214×7＝285×7＝356×7＝427×7＝49二、学习新知，自主探究（二）发现规律，记口诀问题：1.谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀？2.哪句口诀难记？以3×7＝21为例。3.谁能想出办法帮他记住这句口诀？连加算式7＋7＋

3、7＝21多7少72个7加1个7是3个7。14＋7＝214个7减1个7是3个7。28－7＝21小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。三、运用口诀，巩固练习问题：1.聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了什么困难。1.说一说。2.四七等于多少？3.你是怎么知道的？二十八四七等于多少？四七（）聪聪问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。2.算一算。7×4＝2×7＝3×7＝4×7＝7×5＝7×7＝7×6＝1×7＝5×7＝28142128354942735三、运用口诀，巩固练习口诀是：（）问

4、题：1.你知道了什么？五七三十五3.篮子里一共有多少颗？2.要想求出“篮子里一共有多少颗”，能列个算式吗？3.为什么用乘法计算？追问：一个星期是几天？＝（颗）7535×我每天吃5颗松果。篮子里的松果够我吃一个星期的。三、运用口诀，巩固练习4.2013年1月第一个星期一是7号，第二个星期一是（）号，21号是第（）个星期一，29日是星期（）。问题：1.谁来读读题？5.为什么用乘法计算？2.你知道了什么？3.要想解决这些问题，你有什么想法，和同桌说一说。4.谁来说说你是怎么想的？14三二三、运用口诀，巩固练习四、课堂作业作业：第73页练习十七，第3题、第5

5、题。