二年级数学上册第六单元表乘法(二)7的乘法口诀.ppt

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1、表内乘法(二)7的乘法口诀1×6=5×2=4×2=6×6=3×5=一、计算铺垫,导入新知看屏幕,口算。问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。1×6=63×5=155×2=104×2=86×6=3636615108二、学习新知,自主探究(一)借助直观,自主探索7的乘法口诀问题:1.仔细观察,你知道了什么?2.你们怎么这么快就算出结果了?1421283542493.你们都是用几的口诀算出结果的?4.7的乘法口诀有几句,哪几句?5.你们能任选一句口诀,边指着主题图,边说说口诀表示的意思吗?6.谁能不看着主题

2、图,选一句口诀说说它表示的意思?7.你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗?二、学习新知,自主探究(一)借助直观,自主探索7的乘法口诀8.让我们来读读这7句口诀。一七得七7×1=7二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九7×2=147×3=217×4=287×5=357×6=421×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49二、学习新知,自主探究(二)发现规律,记口诀问题:1.谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀?2.哪句口诀难记?以3×7=21为例。3.谁能想出办法帮他记住这句口诀?连加算式7+7+

3、7=21多7少72个7加1个7是3个7。14+7=214个7减1个7是3个7。28-7=21小结:同学们用了不同的方法记忆3×7=21这句口诀,其他的口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。三、运用口诀,巩固练习问题:1.聪聪在学习口诀时遇到困难了,快听听他遇到了什么困难。1.说一说。2.四七等于多少?3.你是怎么知道的?二十八四七等于多少?四七()聪聪问题:请你快速说出结果,并说说你用的是哪句口诀。2.算一算。7×4=2×7=3×7=4×7=7×5=7×7=7×6=1×7=5×7=28142128354942735三、运用口诀,巩固练习口诀是:()问

4、题:1.你知道了什么?五七三十五3.篮子里一共有多少颗?2.要想求出“篮子里一共有多少颗”,能列个算式吗?3.为什么用乘法计算?追问:一个星期是几天?=(颗)7535×我每天吃5颗松果。篮子里的松果够我吃一个星期的。三、运用口诀,巩固练习4.2013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是()号,21号是第()个星期一,29日是星期()。问题:1.谁来读读题?5.为什么用乘法计算?2.你知道了什么?3.要想解决这些问题,你有什么想法,和同桌说一说。4.谁来说说你是怎么想的?14三二三、运用口诀,巩固练习四、课堂作业作业:第73页练习十七,第3题、第5

5、题。

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