英语人教版五年级下册My favourite season .doc

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1、pep五年级英语下册第二单元教案四大寨乡落城小学龙江丽Unit2：Myfavouriteseason 一、教学重点：1．词汇：seasonspringfallsummerwinter.2．句型：What’syourfavouriteseason?.二、教学难点：1．单词发音：springfall2．favourite单词的读音和拼写。三、教具准备：1．教材配套课件3．单词卡片4．自制课件四、教学过程：热身／复习（Warm-up/Revision）活动一：多媒体播放四季歌引导学生边说，边打节奏。五、呈现新课（Presentation）活动二：猜猜，读读教师

2、出示表示四个季节的图片让孩子说说分别是哪个季节孩子说对后教师板书单词：springsummerfallwinter教师范读，学生跟读六、学生开火车读活动三：说一说（Let’slearn）教师再次展示表示四个季节的图片，询问学生What’syourfavouriteseason?学生根据实际情况回答,并进一步陈述原因“Spring,it’swarmandsunny”教师板书主句型，指导学生认读教师播放配套课件，学生观看，跟读句子。教师注意强调favourite.的读音七、小组问答练习活动四：描述季节教师询问：What’stheweatherlikeinsp

3、ring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。（Springisverywarm.Theleavesaregreen.Wecanseemanyflowersinspring.）学生根据刚才回答得自己喜欢的季节，重新分组，自己准备笔纸画出自己的四季。用why和beausea描述自己喜欢的季节。抽生表述自己喜欢的季节八、趣味操练（Practice）活动五：画画，说说教师将Let’sfindout中的图片发给学生，让孩子根据画出自己最喜欢的季节里的树孩子到同学中进行调查，每调查一个孩子就收集一张画好的树巩固和扩展（Consolidationandextensi

4、on）活动九：ExercisesListenandmatch学生认读题目中的单词小组描述各个季节的特点 活动十、说一说教师提问What’syourfavouriteseason?学生根据实际做答。（Winter）教师询问：Why?学生结合实际回答(Icanplaysnow)教师询问1-2名学生后，将句型变为“Whichseasondoyoulikebest?”引导学生像上面一样回答教师板书句型，示意学生这个句子的意思和What’syourfavouriteseason?板书略