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《英语人教版五年级下册My favourite season A 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2第1课时教学设计ALet’stry.Let’stalk.义安学区下庄小学胡秀玲一、目标依据依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能就所熟悉的个人情况进行简短对话；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、教材分析这是本单元的第一课时。Let’stry为与本课主题相关的听力练习。Let’sta
2、lk为交际对话，通过MrJones让学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节来学习如何询问并回答对季节的喜好。三、学情分析本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。 在四年级下册Unit3中，学生已经学习过一些表示表示天气的形容词，本节课将在此基础上学习如何询问并回答对季节的喜好。四、教学目标1.语言技能（1）能够在教师
3、的引导、图片的帮助下，理解对话大意，在语境中理解新单词的含义，并正确发音：season,spring,winter,which,best.（2）能够完成听力任务，在横线上正确填写天气情况。（3）能够在恰当的情景中运用句型询问：Whichisseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答有关“季节喜好”的情况。2.语言知识（1）能在具体的语境中理解和运用有关“季节喜好”的语言表达形式。3.情感态度、学习策略与文化意识（1）能够积极参与课堂学习活动，表达中不怕出错误，遇到困难大胆求助。（2）能够主动对新学的知识进行总结与归纳。（3）经过学习，逐渐树立热
4、爱大自然、热爱生活的美好情操。五、教学重点1．句型：Whichisseasondoyoulikebest?Winter.2．词汇：season,spring,winter,which,best.六、教学难点1．spring的发音。七、教学用具1．教师准备与本课时相关的课件、教材配套光盘与音视频。八、教学过程Step1:warm-up1、师生相互问候。2、Reviewtheweatherwords.教师在课件上出示有关天气的形容词，帮助学生复习，如：windy,cloudy,sunny,rainy,snowy,warm,hot,cold,cool等。教师和学生自由谈话
5、，讨论天气。T：Whatistheweatherliketoday?Ss：It’s……3.Let’stry.(1)教师出示Mike和陈杰两人在对话的场景图，看图介绍说：MikeandChenJiearetalkingabouttheweather,too.What’stheweatherlike?Nowlookandguess.教师请学生先在课文图片中寻找线索，提醒学生找出课文中所给的三个词组并猜测：rainyandcold,windyandcold,sunnyandwarm等。(2)Nowlistentothetape.第一次播放教学录音，学生听录音并回答天气情况
6、。(3)教师第二次播放教学录音，学生在横线上写出单词。教师第三次播放录音，教师检查学生的书写情况。Step2：Presentation1.看图片猜季节。2.教师出示四季图片，学生看图感知四季的意义，并初步了解四季的单词读法。并教学season。2.播放歌曲“What’syourfavouriteseason?”第一遍听，第二遍跟唱。T：Oh!It’sbeautiful!Doyoulikethemusic,children?Ss：……T：教师出示四季图片并介绍：Ilike…(Ilikespring.Ilikesummer.Ilikeautumn.Ilikewinter
7、.)出示一幅雪花飞舞的图片，介绍说：Ilikesnow，soIlikewinterbest.Whichseasondoyoulikebest?Canyoutellme?Showyourpictureandtellme,OK?)学生模仿选择季节图片，描述喜好。如不会说季节的名称，可直接指着图片介绍道：Ilikethis/thatbest.②教师提问Whichseasondoyoulikebest?学生感知问句，并回答：Ilike...best.2．Lookandtalk.（看课件中的图片，师生谈论图片内容。）教师出示课件中“MrJones与学生谈论季节”的图片，请
