吉林八年级数学上册15.1.1从分数到分式导学案无解答新人教版.docx

《吉林八年级数学上册15.1.1从分数到分式导学案无解答新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、从分数到分式学习目标：1．了解分式的概念；2．理解并能熟练求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件一、课前准备：（预习案）1、我们学过的代数式中有单项式、多项式、整式，请你判定下列说法是否正确.(1）2x是单项式，也是整式（）（2）和0都是单项式，也都是整式（）（3）2x-1是多项式，也是整式（）（4）是多项式，也是整式（）（5）是单项式，也是整式（）（6）是多项式，也是整式（）二、自主学习：（探究案）探究一：1.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为______cm；长方形的面积为S,长为a,宽应为______.2.把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中,水面高度

2、为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______.归纳：观察上面的式子,辨析它们的相同点和不同点.分式的概念：________________________________________________________________________例1下面的式子哪些是分式？,,,,,,,思考1：根据下列的值填表．…-201……………问题：分式在什么条件下有意义？例2当x取什么值时，下列分式有意义？变式练习　若把题目要求改为：“当x取何值时下列分式无意义？”你该怎样做？思考2：分式在什么条件下值为0？例3当x是什么值时，分式的值是0？思考3：分式在什么条

3、件下值为正？分式在什么条件下值为负？课后小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？知识反馈：（你还有哪些疑惑？）姓名：_____________分数：____________测试案1、列式表示下列各量：（1）某村有n个人，耕地40，则人均耕地面积为_________.（2）△ABC的面积为S，BC边的长为a，则高AD为________.（3）一辆汽车bh行驶了akm，则它的平均速度为________km/h；一列火车行驶akm比这辆汽车少用1h，则它的平均速度为________km/h.2、下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？