英语写作教学设计.doc

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1、ATeachingPlanforEnglishWritingByYeQichunSongziExperimentalMiddleSchool　　Teachingcontent:　　Unit1.Writealettertotellyourfriendhowtokeephealthy.Grade8A　　Teachingprocedures:Step1审清题意体裁:Aletter内容:Totellyourfriendhowtokeephealthy.　　向某人提出建议的书信文章，要求能针对keephealthy提出一些有效的建议。　　Step2激发灵感，整理思路

2、，组织素材　　Groupwwork:学生4人一组复习Unit1SectionA以及SectionB中的2a，2b和3a，并做调查完成表格一、二：　　表格一：　　LifestyleNames　　1.Howoftendoyouexercise?　　2.Howoftendoyoueatvegetables?　　3.Howoftendoyoueatfruit?　　4.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?　　5.Howoftendoyoudrinkmilk?　　6.Howoftendoyoueatjunkfood?　　7.Howofte

3、ndoyoudrinkcoffee?　　表格二：ProblemsandAdvice　　Problems:unhealthy　　Advice　　1.shouldeatalotofvegetables　　2.shouldeatalotoffruits　　3.candrinkmilkeveryday　　4.don’tdrinkcoffee　　5.shouldn’teatjunkfood　　6.exerciseeveryday　　7.shouldhaveeighthours’sleep　　8.don’tplaycomputergamesorwatchTVtoomu

4、ch　　Step3规划文章结构，起草文章，组织语言　　教师强调书信格式和文章结构，强化语言结构主要方式有:　　1.阐述对方的学习上的问题.(书信的内容用一般现在式)　　2.提出建议的句型结构:　　Whydon’tyou.......Youcan........Youshould........　　Ithinkyoucan......Don’t……　　3.提供范文让学生模仿:(要求学生针对目前的现状,提出相应的合理的建议)　　DearLily,　　Iknow　youareunhappybecauseyouoftenfeeltiredinclass.Ithin

5、kyouareunhealthy.Hereissomeadvice　toyou.Maybetheseideascanhelpyou.Firstyoushould_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________　　AndIbelievethisgoodlifestylecanhelpyoutogetgoodgrades.　　Yours,Jim学生完成初稿。　　Step4谴词造句,修改文章　　学生以小组的方式，对文章进行修改，对于学生在句子中出现的语法错误进行更正，注意对建议句型的运用、正确使用标点符号和字母大小写等。将修改后的文章进行润色加工并上交。Step5教师评价,学生总结对学生作文中出现的一些好词，好句和好的段落进行朗读，并让学生

7、在小组中讨论，如何使自己的作文变得更好。教师对能正确使用相关连词使结构更有条理顺序的作文提出表扬，并对优秀的作文进行张贴，供其他学生学习模仿。