英语人教版八年级上册unit7 will people have robots？.doc

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1、本节课思路清晰，主线明朗，层层递进。全课学生合作和对话活动，激发学生的学习积极性，且在最后情感升华部分，结合三个小组的名字Yesterday,Today,Tomorrow,教育学生昨日已逝，珍惜今天，笑对明天，梦想终会成真。新课展示部分导出Therewillbe„的句型环节，由我10年后生活的变化为切入点，让学生联系自己想象10年后他们会是什么样子的。此处我觉得设计得较好，让学生开放式地展开想象，并在说中不知不觉地学会了therewillbe„句型。“找不同”环节中，通过代表现在和以后的城市图片的对比，用the

2、rewillbe，句型说出以后城市的变化，且这些图片的前后出现是有寓意的，从therewillbefewercars到therewillbelesspollution,再到therewillbemorefreetime,以致全城市拥有和谐生活，引出therewillbemoresmilingfaces。本课最大的不足是课堂设计策略上发生了问题，先对学生的输出太多，对学生的输入太少，以致本课应用的各种句型未得到全面地运用。今后要应注意主要让学生练习，让学生成为课堂的主体。