初中英语人教版八年级上册阅读课教学Unit5 Section B 2b-2e案例反思.doc

《初中英语人教版八年级上册阅读课教学Unit5 Section B 2b-2e案例反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思八年级上阅读课教学Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2b-2e安阳市城乡一体化示范区白璧镇二中李艳芬这是一篇阅读课，来自人教版新目标八年级上册Unit5SectionB2b。本阅读语篇围绕卡通片, 这一电影类型展开，主要讨论了一个为学生熟知的美国卡通形象——米老鼠，让学生通过阅读了解卡通片在美国文化中的地位，特别是米老鼠的诞生和成名过程以及人们喜欢它的原因。阅读语篇中涉及一些美国文化，还涉及一些长句以及语句的深层表达，需要学生具备一定的文化知识，并在上下文语境中体会语言表达的真实含义。学

2、生经过七年级一年以及八年级前半阶段的学习，英语学习能力增强，但是阅读能力还有待加强，所以设置的任务还是注重培养学生掌握基本的阅读策略，提高阅读能力。虽然学生的整体英语语言能力有所提高，但是学生对于长句子的理解能力还不够，所以应对相关句子进行讲解。采用小组合作探究学习策略和竞赛的形式，利用教学图片、幻灯片展开课堂教学；通过观看卡通片SteamboatWillie引出本课卡通形象MickeyMouse；通过呈现出相关背景知识的图片进行必要的背景知识的补充，为后面的阅读活动做准备。在阅读过程中设计了主旨大意题、细节题、小组讨论和写作等有梯度的练

3、习，旨在教会学生运用skimming、scanning、listeningandintensivereading等阅读技巧，并使学生能够清晰的掌握文章内容。【本节课亮点】1.本课课中教师对背景知识的补充，可大大增强学生听课的目的性,提高听课效率，有利于为阅读做好准备。2.导入环节，利用直观形象的卡通片SteamboatWillie很自然的导入新课的学习。视频的展现可以帮助学生更好的了解米老鼠这一卡通形象，直奔主题。3.本课的阅读训练。让学生带着问题略读文章，找出文章的关键信息；然后让学生细读搜索2b的时间轴上提供的几个信息，理解文章的细节

4、等。这些策略有利于学生逐渐提高寻找大意和细节的能力，促进他们对文章内容的深刻理解。4.读后的听、跟读、小组讨论和写作等活动有利于学生内化所读内容，使所学知识得到升华。5.本课的情感教育的自然渗透。引导学生要有自己的梦想，并要通过坚持不懈的努力实现梦想，对学生进行励志教育，对其影响深远。【不足之处】1.学生在阅读之前或读后，老师若能多一些阅读技巧或策略的指导，而不是仅仅核对答案，更能让学生明白老师这样设计教学的目的所在，逐步提高学生的阅读文章，获取有用信息的能力。2.各环节的过渡再自然流畅些，小组合作讨论的时间再充分些，效果会更好。