初中英语人教版七年级下册现在进行时教学设计.docx

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1、现在进行时教学设计设计者：长葛市一中张志远学习目标：1.知道现在进行时的定义、结构。2.掌握现在进行时的用法。学习重点：1.动词的现在分词的构成规则。2.现在进行时的用法。学习难点：1.动词的现在分词的构成规则。2.现在进行时的用法。学习过程：Step1.了解现在进行时的定义、结构和标志词。Step2.动词-ing形式的构成。类别构成方法例词一般情况加-inggo—goingask—asking以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加-ingwrite—writingmake—making以重读闭音节结尾的动词，末尾只有

2、一个辅音字母双写这个辅音字母，再加-ingget—gettingrun—runningbegin--beginningStep3.疯狂背诵：（3分钟）Step4.反馈练习：1.动词–ing形式的构成。talk;write;watch;make;listen;make;laugh;run;cry;begin;sleep;sit.2.用所给动词的适当形式填空。（1）Look!Thecat(run)upthetree.（2）Thetwins(have)breakfastnow.（3）Tom(play)thepianoint

3、heroom.Pleaseaskhimtocomehere.（4）Wherearethey?They(play)footballintheplayground.Step4.知识点拨：现在进行时的其它形式。（1）否定句形式：直接在动词后加not（2）一般疑问句形式：把be动词提到句首（3）对现在分词划线部分提问：What+be+主语+doing?（be动词要和主语保持一致）Step5.反馈练习1.Iamwateringtheflowers.（否定句）2.She’sjumpingnow.（一般疑问句）3.Theboysa

4、replayingcards.（对划线提问）