初中英语人教版七年级下册what is your favourite subject.docx

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1、人教版（新目标）（2012教材）初中七上Unit9Myfavoritesubjectisscience教案PeriodFourTeachingaims（教学目标）1.能理解并区别以下单词：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,A.M.,P.M.2.继续学习以下句型：What’sDavid’sfavoritesubject?Whydoeshelike?Becauseit’s.3.学习一周七天的表示方法；复习询问喜欢的学科并给出理由的语言结构；学会安排自己的作息时间。Languagepoints（语言

2、点）要求掌握以下句式：What’sDavid’sfavoritesubject?Whydoeshelike?Becauseit’s.教学重难点1.继续谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。2.继续学习what，who和why引导的特殊疑问句的构成和使用。Teachingsteps（教学步骤）1.Greetings2.RevisionWhat’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisWhydoyoulike?Becauseitis.3.Presentation（呈现新知识）出示实物(一个标有星期的日历)或图片或

3、放映幻灯片(能反映一周七天的日历)，引导学生学习星期的表达，一边介绍，一边询问：TodayisMonday／Tuesday／Wednesday／Thursday／Friday／Saturday／Sunday．Wehavemathat8：05onMonday．WehaveEnglishat10：00onTuesday．…Whatdayisittoday?引导学生回答：It’sMonday／…，然后重复、带读，引导学生学习新单词。4.Workon1aMatchthewordsontheleftwiththeiroppositesontheright.

4、.将左栏的单词与右栏的反义词配对。引导学生先阅读1a形容词内容，将左栏的单词与右栏的反义词配对，复习形容词，完成1a中的教学任务。5.Workon1bListenandcheckthewordsyouhearin1a.听录音。在1a中勾出所听到的形容词。播放1b的录音，引导学生一边听录音，一边勾出所听到的形容词，完成1b中的教学任务。6.Workon1cListenagain.CircletheclassesDavidtalksaboutonthisschedule.再听一遍录音，在下面的日程表中圈出戴维谈到的学科。首先引导学生进行Pairwor

5、k活动，要求学生就自己在学校里学习的学科进行问答练习，学习Whendoyouhavemath?IhavemathonMonday．WednesdayandFriday．等目标语言，完成1c部分的口语交际的教学任务。接着再播放录音，引导学生圈出戴维谈到的学科，完成1c的听力教学任务。7.Workon1dTalkaboutDavid’sfavoritesubjectwithyourpartner.Thentalkaboutyourfavoritesubject.与同伴谈谈戴维最喜欢的学科，然后谈谈你最喜欢的学科。引导学生进行Pairwork活动，要求

6、学生根据1d内容谈论，正确使用所学的What’shis／herfavoritesubject?Science.Whydoeshe／shelikeit?Becauseit’s…等目标句型，完成1d的口语交际的教学任务。然后用句型Myfavoritesubjectis.Becauseit’s.谈论自己最喜欢的学科。8..Homework引导学生进行写作训练，要求学生运用所学的目标语言试着写出自己最喜欢的学校一天的作息安排。板书设计：Unit9What’syourfavoritesubject?free,cool,Tuesday,Wednesday,T

7、hursday,Sunday,A.M.,P.M.What’sDavid’sfavoritesubject?Whydoeshelike?Becauseit’s.What’shis／herfavoritesubject?Science.Whydoeshe／shelikeit?Becauseit’s…