what is your favourite sport （二）_1

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1、★精品文档★Whatisyourfavouritesport（二）　　　　Lesson78教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．词汇。　　2．句型：1)复习can的用法；2)Doyouwantago?3)Don’tthrowitlikethat!Throwitlikethis!二、教具　　录音机；一个抖空竹。三、课堂教学设计　　1．复习上节课所学词汇。　　2．教师手持抖空竹，请一个同学做如下演示：　　T：Hi!Look!Ihaveayo-yo.Doyouwantago?　　　　S：OK!Thanks!　　　　T：Don’tthrowitlikethat!　　

2、教师接过抖空竹，做出正确姿势，说：　　T：Throwitlikethis!　　启发学生猜这两句话的意思。教师可板书这两个句子。把抖空竹交给那个学生。学生一下子“学”会了。教师可启发他说：Oh,it’seasy!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★　　再请另一位同学，与教师重复刚才的表演，只是在最后，总也做不出正确的姿势，这时教师启发这个学生说：Oh,it’stoohard.　　3．放课文第一部分录音，学生跟读两至三遍。请几位同学到前面，表演刚才的小对话。　　4．放课文第二段录音，学生边读，边复习这些词汇。两人一组，就这

3、些体育活动相互提问。教师也可以不断地问全班同学是否会从事这些运动。建议教师考虑将本课部分内容挪到室外进行。　　5．指导学生做练习册习题。　　6．布置作业　　1)抄写生词；2)练习朗读本课对话，完成练习册习题。四、难点讲解　　1．wantago要试一试　　短语中的go是名词，表示“尝试”的意思。go通常作动词使用。例如：　　1)Theygotoschooleveryday.他们每天上学。　　2)Let’sgohome.让我们回家吧。　　2．playbasketball/football打篮球/踢足球　　在类似的短语中，表示球类的名词前面不使用定冠词the。play

4、这个动词可译为：打、踢、玩等。　　3．It’stoohard.太难了。　　too表示“太……”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★的意思，通常放在被它修饰的形容词或副词之前。例如：Thecaristoofull.汽车里装得太满了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Lesson78教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．词汇。　　2．句型：1)复习can的用法；2)Doyouwantago?3)Don’tthrowitlikethat!Throwitlikethis

5、!二、教具　　录音机；一个抖空竹。三、课堂教学设计　　1．复习上节课所学词汇。　　2．教师手持抖空竹，请一个同学做如下演示：　　T：Hi!Look!Ihaveayo-yo.Doyouwantago?　　　　S：OK!Thanks!　　　　T：Don’tthrowitlikethat!　　教师接过抖空竹，做出正确姿势，说：　　T：Throwitlikethis!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★　　启发学生猜这两句话的意思。教师可板书这两个句子。把抖空竹交给那个学生。学生一下子“学”会了。教师可启发他说：Oh,it’s

6、easy!　　再请另一位同学，与教师重复刚才的表演，只是在最后，总也做不出正确的姿势，这时教师启发这个学生说：Oh,it’stoohard.　　3．放课文第一部分录音，学生跟读两至三遍。请几位同学到前面，表演刚才的小对话。　　4．放课文第二段录音，学生边读，边复习这些词汇。两人一组，就这些体育活动相互提问。教师也可以不断地问全班同学是否会从事这些运动。建议教师考虑将本课部分内容挪到室外进行。　　5．指导学生做练习册习题。　　6．布置作业　　1)抄写生词；2)练习朗读本课对话，完成练习册习题。四、难点讲解　　1．wantago要试一试　　短语中的go是名词，表示“

7、尝试”的意思。go通常作动词使用。例如：　　1)Theygotoschooleveryday.他们每天上学。　　2)Let’sgohome.让我们回家吧。　　2．playbasketball/football打篮球/踢足球　　在类似的短语中，表示球类的名词前面不使用定冠词2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22★精品文档★the。play这个动词可译为：打、踢、玩等。　　3．It’stoohard.太难了。　　too表示“太……”的意思，通常放在被它修饰的形容词或副词之前。例如：Thecaristoofull.汽车里装得太满了。　　　

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