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初中英语人教版七年级下册Unit 5 效果分析.doc

初中英语人教版七年级下册Unit 5 效果分析.doc

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时间：2020-03-07

初中英语人教版七年级下册Unit 5 效果分析.doc_第1页
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1、本课课前情境设计，采用学生感兴趣的猜词游戏引入，并由老师引导说出现在进行时态的结构，本着让学生在轻松的气氛中进入一节课的学习状态，让学生在非常感兴趣的话题中感受现在进行时。本课的呈现环节，我采用让学生在游戏过程中大量练习的办法。我在卡片上设置了和学生日常生活相关的词，只可以用肢体动作来表演，这种形式包含幽默的因素，让学生在游戏中，掌握现在进行时。达标检测是针对本课重难点设置，操练性强，学生会紧跟教学环节。达到课堂时效性。背诵不仅使学生巩固了本课的重难点，而且达到了英语学生的听说读写全面发展的目的。

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