初中英语人教版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas.doc

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1、年级七学科英语课型新授主备教师刘琴协作教师设计时间Apr17授课时间Apr20总课时序数25授课人刘琴学习内容Unit5Whydoyoulikepandas?第一课时SectionA（1a-2c）学习目标1.学会本节单词、短语和句型。2.学会描述动物，并能表达对某种动物的好恶。学习重点1.Whydoyoulike…?Becausetheyare…2.Let’sdo…学习难点学会描述动物，并能表达对某种动物的好恶。学习准备导学案录音机导学过程【自主学习】：Ⅰ.预习sectionA1a—2c，写出下列单词。1.熊猫2.老虎3.大象4.狮子5.长颈鹿6.动物7.动物园8.可爱的9.懒散的10.

2、聪明的11.美丽的12.吓人的；恐怖的13.种类Ⅱ.译出下列短语1．最喜欢的动物2.相当恐怖3.稍微，有点4.南非5.来自Ⅲ.试着翻译下列句子。1）Let'sseethelions.—Whydoyouwanttoseethelions?—Becausethey'reinteresting.【合作交流及教师点拨】I.预习检测写出本课中的七个描述品质特征的形容词：我们学过的此类形容词还有：II.解决疑惑自主互助学习 知识剖析：1.Let'sseethelions.让我们看狮子吧!Let's=Letus意思是“让我们.......吧。”，后面跟动词原形，即Let's+动词，表示建议别人和自

3、己一起做某事。2.---Whydoyouwanttoseethelions?你为什么想看狮子？---Becausethey'reinteresting.因为它们有趣。（1）why是特殊疑问副词，用来询问原因。eg:Whydoyoulikeelephants?你为什么喜欢大象？（2）want为动词，意为"想，想要"，后面可跟动词不定式作宾语，即wanttodosth.(3)because用作连词，意为“因为，由于”，用来回答由why提问的特殊疑问句或引导原因状语从句。重点难点释义: 1.myfavoriteanimals我最喜欢的动物 二次备课铺头中学课堂教学导学案导学过程2.Let’s=

4、letus,letsbdosth让某人做某事。表示说话人的建议。肯定回答：OK.Allright.Goodidea.否定回答：Sorry,I…III.学习过程：1.小组看图1a,matchthewords.2.小组合作练习1c.3.听力技能提高:听录音完成2a,2b.4.综合运用能力提高：talkabouttheothertwoanimals.【课堂练习】根据句意及所给汉语提示补全单词1.Ithinkdogsarevery(聪明的)2.Iwanttoseemonkeysbecausetheyare(可爱的)3．Therearesome(长颈鹿)inthezoo.4.Howmany(动

5、物)arethereinthezoo?5.Canyouseethe(熊猫)？【要点归纳】学会描述动物，并能表达对某种动物的好恶。【拓展练习】单项选择1.——_____doyoulikethemascots(吉祥物)ofLondon2012Olympics,WenlockandMandeville?——_____they'reverycute.A.Why;ButB.What;SoC.Why;BecauseD.What;Because2．Thepandasare______interesting.A.kindofB.akindofC.kindsofD.kind3._______yourfri

6、endlikekoalas?A.IsB.AreC.DoD.Does4.Thiskindofanimal___myfavorite.A.areB.doC.isD.be５.Let's_____thelions.A.seeB.toseeC.seeingD.sees板书设计Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA（1a-2c）veryLet'sseethelionskindofWhydoyouwanttoseethelions?reallyBecausethey'reinteresting.导学反思