语文人教版四年级上册《搭石》作业设计.doc

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1、《搭石》作业设计内容课堂练习（一）写出下列词语的近义词和反义词：　　　　1、近义词：平稳──（　　）　　联结──（　　）　　唯独──（　　）　　   2、反义词：　　　　谴责──（　　）　　懒惰──（　　）　　轻快──（　　）（二）填上合适的词　　   轻快的（　　）　　（　　）的情感　　山洪（　　）　　   踏踏的（　　）　　（　　）的风景　　溪水（　　）（　　）的石头　　（　　）的流水　　清波（　　）（三）学习作者的写作方法，仿写句子学习了课文第四自然段,请你想象一下山里的人还会怎样互相帮助一起走搭石呢?  1、经常到山

2、里的人，大概都见过这样的情景：如果_______________________________________________，总会______________________________________.假如___________________________________________________,总要______________________________________________________。人们把这看成理所当然的事。2、阅读课文第五自然段，仿写句子。    一排排搭石，任人走，任人踏，

3、它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（1）风筝飞上了高高的天空，带去了_____________，也带去了_____________。（2）一张小小的邮票，联结着_____________，也联结着_____________。家庭练习（小练笔）《搭石》这篇课文，作者从不起眼的小事中发现了美，请你也留心观察身边的人和事，写写平凡事物中的美。