语文人教版四年级上册《搭石》作业设计.doc

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1、《搭石》课后作业设计一、我会填。山（）（）发溪水（）（）脱鞋挽（）性情懒（）平平（）（）保持平（）协调有（）（）所当然（）（）漾漾（）（）绰绰请选两个词语并用上你选的词语各写一句话。二、结合课文给下面句子填上合适的关联词语。1、（）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。2、上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。3、（）有两个人面对面同时走到溪边，（）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。4、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（）联结着乡亲们美好的感情。5、（）遇上老人来走搭

2、石，年轻人（）伏下身子背老人过去。三、我会写。1、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。小小的搭石，演绎着人间的真情，我能试着写一写：假如（遇上老人来走搭石，年轻人就要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。）假如______________人们把这看成是理所当然的事。假如______________人们把这看成是理所当然的事。2、走搭石，这是乡亲们每天生活中极为平凡的小事，可在作者笔下，平凡之中却显现出不平凡的美。课后，请同学们用心观察自己的生活及周围的事物，你一定会发现，原来在我们的生活中，美，无处不在。你用自己的笔写一写你发

3、现的美。