高考语文总复习古诗文阅读专题二 第一编 第1讲　诗歌之“内组”——3个层面解构诗歌基本内蕴.ppt

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1、专题二古诗歌阅读叶技巧阐　释省略成分古代诗词中的主、谓、宾皆可省略。示例：小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。(李弥逊《春日即事》)分析：诗句上半句很好理解，即雨丝如网一般想要把春留住；下半句如果也这样理解，就显得不合逻辑。所以我们在理解时应把诗的下半句中省略掉的主语“天色”补进去，即落花狼藉(天色)近黄昏。倒装结构古代诗歌中，诗人为了对偶、押韵、表情达意等需要，往往对正常语序进行调整。示例：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(《永遇乐　京口北固亭怀古》)分析：正常语序应为“千古江山，无处觅英雄孙仲谋”。类　型举　例谓语前置①入院将雏鸟，寻萝抱子猿。(将雏鸟入院，抱子猿寻萝)②林下听经秋苑鹿，江边

2、扫叶夕阳僧。[秋苑(中的)鹿林下听经，夕阳(下的)僧江边扫叶]宾语前置①风光新柳报，宴赏落花催。(新柳报风光，落花催宴赏)②故国神游，多情应笑我，早生华发。(神游故国，应笑我多情，华发早生)主宾互换①秋色渐将晚，霜信报黄花。(黄花报霜信)②薰琴调大舜，宝瑟和神农。(大舜调薰琴，神农和宝瑟)类　型举　例定语前置(以主语面貌出现的定语)①紫收岷岭芋，白种陆池莲。(收岷岭紫芋，种陆池白莲)②香生帐里雾，书积枕边山。(帐里生香雾，枕边积书山)定语后置(以宾语面貌出现的定语)①我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。(一月夜飞渡镜湖)②带缓罗衣，香残蕙炷，天长不禁迢迢路。(罗衣带缓，蕙炷香残)定语与中心语

3、互换①江山故国近，风物饶阳美。(故国江山近，饶阳风物美)②步翠麓崎岖，泛溪窈窕，涓涓暗谷流春水。(步崎岖翠麓，泛窈窕溪)类　型举　例状语前置①算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。(算只有画檐蛛网，尽日殷勤惹飞絮)②凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。(竹声新月依旧似当年)状语后置①登高临远虽多感，叹老嗟卑却未曾。(却未曾叹老嗟卑)②乱叶翻窗，碎声敲砌，愁人多少(多少：多么)![乱叶(于)窗(外)翻，碎声敲砌，多少愁人！]类　型举　例名词作状语前置(以主语面貌出现的状语)北阙休上书，南山归敝庐。[休(向)北阙上书]名词作状语后置(以宾语面貌出现的状语)①人面不知何处去，桃花依旧笑春风。[桃花

4、依旧(于)春风(中)笑]②渐黄昏，清角吹寒，都在空城。[清角(于)寒(中)吹(响)]分　类教材典例阐　释名词活用作动词锦帽貂裘，千骑卷平冈。(苏轼《江城子　密州出猎》)“锦帽貂裘”等于说“戴锦帽”“穿貂裘”，这是名词活用作动词。名词活用作形容词沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)“春”，名词活用作形容词，意为“茂盛的”。在沉船的旁边千帆竞发，在病树的前头有众多茂盛的树木。分　类教材典例阐　释形容词活用作名词贫贱有此女，始适还家门。(《孔雀东南飞》)“贫贱”，形容词活用作名词，意为“贫贱之家”。贫贱之家有这样一个女子，刚出嫁就被休回娘家。形容词的使动用法春风

5、又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)“绿”，形容词的使动用法，意为“使……绿”。春风又使江南岸的树木变绿了，明月什么时候能照着我回家呢？形容词的意动用法天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐《晚晴》)“重”，意为“以……为重”。苍天有意怜爱生长在幽暗之地的小草，人世间更以晚晴为重。名词用作状语樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇　赤壁怀古》)“灰”，意为“像灰一样”；“烟”，意为“像烟一样”。曹操的水军像灰一样飞散，像烟一样消亡。ThankYou!