人教pep六年级上册英语Unit2 Ways to go to school A教案.doc

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1、教学设计一、教学内容：Unit2WaystogotoschoolALet’slearn内容分析：本部分学习的词组是：byplane，bytrain，bytaxi，byship，bybus，bysubway，onfoot。教材通过MrsSmith和学生们谈论下周三如何去自然公园的场景呈现了以上词组的词形和意义。教学目标：1.能够听说读写上述词组。2.能结合本部分核心句型谈论交通方式的选择。重难点：掌握四会词组，注意train，plane，subway等几个生词的发音。掌握句型Howdowegetthere？并能用所学的出行方式词组交替回答。二、TeachingProcedureStep

2、1:warming-up(freetalk)(1)课件呈现Alet’slearn的挂图，提问：Whatarethey？Whataretheytalkingabout？Canyouguess？(2)T:Theyaregoingtothenaturepark.Buthowdotheygetthere?Therearemanydifferentwaystocometothenaturepark.Doyouknow?Step2:Presentation学生列举出生活中各种出行方式后，ppt上出示挂图，呈现图片一部分，挡住，让学生猜测是什么交通工具，逐一进行教授。1.新授bybus操练：全班-

3、小组-个人by乘坐（同音词）bye/buy2.新授bytaxi操练：全班-小组-个人bycar乘坐小汽车3.新授bytrain操练：全班-小组-个人4.Iamabird.Icanfly.I’mbigandhard.Idon’teat.WhatamI?引出飞机，新授byplane5.Iliveinthesea.Icanswimveryfast.ButI’mnotafish.I’matraffictool.WhatamI?引出轮船，新授byship6．It’sakindoftrain.It’sundertheground.Itrunsfast.What’sthis?引出地铁，新授bysu

4、bway7.生活中有一种最便捷的方式，对我们的身体起到锻炼作用的出行方式是onfoot。新授onfoot，onfoot=walk8.总操练，教师带读，录音带读，小组读，个人读。三、Practice(1)随堂训练中第一题，连线题。1.byplaneA.2.bysubwayB.1.bytrainC.2.onfootD.3.byshipE.(2)CatchinggamePpt上呈现交通工具图片，每张图片呈现一秒，快闪而过，学生迅速反应出哪个单词。(3)Isayyousay教师说英文，学生说中文。教师说中文，学生说英文。(4)出示挂图，解析let’slearn句子。Howdowegetthe

5、re?Bybus.(5)仿写句子我们怎么去电影院/邮局/书店/深圳/上海？(6)随堂训练选择题。1.()Igotoschool_______.A.byabusB.bybusC.onbus2.()Hegoestothelibrary_______.A.onB.byC.with3.()-____doyoucometoschool?-Iusuallywalk.A.HowmuchB.HowoldC.How4.()-HowdoyougettotheUSAfromChina?-________.A.OnfootB.ByplaneC.Bysubway5.()-Let’s______tothenat

6、urepark.-Hooray!A.togoB.ingoC.go(7)Pair-work国庆节来了，请学生两人一组，自行设计想去一个地方，运用以下句型：A：Iwanttogoto…B:Howdowegetto…?A：…四、Progress1.Summary2.Homework3.板书设计