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时间:2020-03-05
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1、·三年级语文下册课内阅读复习姓名;班别:一、《燕子》节选 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转(zhuǎnzhuàn)眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空(kōngkòng),电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,
2、停着的燕子成了音符,谱成一支正待演奏的春天的赞歌。1、用“√”画出带点字的正确读音。2、第1、2段中,写到的景物有:3、文中画“”的句子把草、叶、花当作人来写,写出了春天生机勃勃的景象。4、文中“赶集”的本义是人们固定时间参加的集市,在课文中指植物聚集在一起。5、用“~~~”画出选段中描写燕子飞得快的句子。6、“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”这是一个打比方的句子,把细线比作了五线谱。我也能写一个这样的句子:弯弯的月儿像小船。7、问短中具体写到的景物有。8、你喜欢春天吗?为什么?二、《荷花》节选荷花(己已)经开了不
3、少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间(露冒)出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀张)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大(副幅)活的画,那画家的本领可真了不起。1、在文中选择正确的读音或字,用“√”标出来。2、“莲”字用部首查字法应查部首艹,用音序查字法应查音序L。3、从文中找出下列词语的近义词。盛开——(展开)本事——(本领)4、“这么多的荷花
4、,一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容这句话就是各式各样。145、用“”在文中画出一个比喻句,并仿照它写一个比喻句在下面。6、仔细阅读上面的选段,用“~~~”画出描写荷叶的句子。这句话把荷叶比作大圆盘。写出荷叶的繁茂(多)、颜色、形状的特点。7、选段中的“冒”字写出了荷叶的密、多,荷花亭亭玉立的风姿。8、作者仔细观察了白荷花的三种开放的姿态。分别是:有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了;有的还是花骨朵。9、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?因为这一池荷花太美了,到处生机勃勃,真像一幅活的画。10、“我”怎么会忘记自己是在看
5、荷花呢?因为荷花太美了,“我”被深深地吸引住了,以为自己就是其中的一朵荷花。三、《翠鸟》选段1翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gǎngàn)上,一双红色的小爪(zhuǎzhǎo)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背(bèibēi)上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。1、给选段中的带点的字选择正确的读音,画上“√”2、请把文中描写翠鸟羽毛颜色的词语,用“——”画出来。3、“翠”字用音序查字法应查音序C,用部首查字法应查部首羽。
6、4、用“~~”画出文中的比喻句。5、这段话主要描写了翠鸟的外形,在写它的羽毛时,先写头上的,再写背上的,最后写腹部的羽毛。(头到尾)6、翠鸟的体形特点是小巧玲珑,眼睛的特点是透亮灵活,嘴的特点是又尖又长。7、爱护动物,保护动物,你有什么好的建议?1、不要伤害动物,不随便打猎;2、保护环境,不砍树,不乱丢垃圾。四、《翠鸟》选段2翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利
7、的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走14了。只有苇秆还在摇晃(huǎnghuàng),水波还在荡漾。1、给带点的字选择正确的读音,画上“√”2、“清脆”的“脆”字,用音序查字法应查字母C,用部首查字法应查月部,“脆”字的意思有:A、容易折断,容易碎(脆弱);B、声音响亮、清爽(清脆);C、说话做事爽利痛快(干脆)。在这里应选择的第(B)种意思。3、从文段中找出下面词语的近义词。凝视——(注视)灵敏——(机灵)摇动——(摇晃)4、请把描写小鱼的句子用“”画出来。5、“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,
8、贴着水面往远处飞走了”。在这句话中作者运用了比喻的方法,写出翠鸟飞的速度很快。1、你喜欢翠鸟吗?为什么?我喜欢翠鸟。因为翠鸟飞的很快。因为翠鸟的样子很可爱。因为翠鸟身上的颜色非常鲜艳。五、《燕子专列》片段于是,政府通过电
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