图形图像处理教学计划表.doc

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1、百色市财经职业技术学校百色市民族旅游学校授课计划表授课专业:计算机授课名称:图形图像处理授课教师:杨英炎教务负责人:何堂飞学校负责人:马德峰授课计划所属期间:2013—2014学年上学期百色市财经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践1第一周一图形图像设计基础1.1位图和矢量图1.2图像大像大小和分辩率1.3位深度位图和矢量图的理解22第一周1.4颜色模型和模式1.5图片文件格式和文件大小颜色的模型和模式的确定23第二周二.P

2、HOTOSHOP概述1.1PHOTOSHOP7.0简介1.2安装/卸载PHOTOSHOP1.3启动/退出PHOTOSHOP安装/卸载PHOTOSHOP2上机练习4第二周1.4PHOTOSHOP的界面及操作1.5文件的基本操作1.6图像的基本操作图像的基本操作2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践5第三周三.选区1.1建立选

3、区1.2调整选区选区的调整2上机练习6第三周1.3移动复制选区图像2上机练习7第四周四.路径1.1建立路径1.2编辑路径1.3管理路径路径的基本操作2上机练习8第四周1.4路径与选区边框之间的转换1.5为路径添加颜色路径与选区边框之间的转换的操作2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践9第五周五.绘画1.1颜色的选择1.2使

4、用绘画工具1.3使用擦除工具颜色的选择2上机练习10第五周1.4设置画笔选项1.5画笔的创建与管理画笔的创建与管理较难操作2上机练习11第六周六.图像的变换与修饰1.1裁切1.2二维变换1.3图像的防制与修补图像的防制与修补的操作2上机练习12第六周1.4图像的修饰1.5填充图像的部分区域1.6渐变填充1.7利用历史记录绘制渐变填充操作的掌握2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难

5、点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践13第七周七.色调与色彩调整1.1查看与调整图像的色调1.2调整图像的色彩调整图像的色彩操作2上机练习14第七周1.3使用“变化”命令对图像进行综合调整1.4使用“信息”调板查看颜色信息使用“变化”命令对图像进行综合调整2上机练习15第八周八.图层1.1新建图层1.2图层的基本操作图层的基本操作2上机练习16第八周1.3图层的管理1.4设置图层的属性设置图层的属性2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财

6、经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践17第九周1.5调整图层与填充图层1.6图层效果1.7图层样式图层效果的操作2上机练习18第九周九.文字处理1.1创建文字1.2文字的编辑1.3文字图层操作文字图层操作2上机练习19第十周十.滤镜1.1滤镜的使用方法滤镜的使用2上机练习20第十周1.2滤镜效果滤镜效果2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财经职业技术学校课程

7、授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践21第十一周十一.通道与蒙版1.1通道的基本概念1.2管理通道管理通道2上机练习22第十一周1.3通道的计算1.4蒙版蒙版的理解和操作2上机练习23第十二周十二.打印输出1.1页面设置2上机练习24第十二周1.2设置打印选项1.3打印设置打印选项2上机练习注:1、技能训练包括课堂讨论、作文、练习等。此计划一式二份;2、每格填写2节课的计划。百色市财经职业技术学校课程授课计划百色市民族旅游学校课次序号授课周

8、别章节及内容摘要重点难点理论教学时数实践教学课外作业备注实验实习技能训练社会实践25第十三周十三.综合应用实例1.1卷边效果1.2融合效果2上机练习26第十三周1.3放大镜效果1.4倒影效果2上机练习27第十四周1.5贴画效果1.6燃烧效果2上机练习28第十四周1.7烧纸效果2上机练习注:1、技能训练包

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