浅析中学数学中柯西不等式的应用.doc

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1、浅析中学数学中柯西不等式的应用刘小菲引言:柯西不等式在屮学数学屮的广泛的应用,它在屮学数学特别是屮学数学奥林匹克竞赛有着不容忽视的作用。它在20届的IMO,26届的IMO以及1987年CMO集训队试题等数学竞赛题屮都有直接或者间接利用到。作为一个基础不等式,它在高等数学屮也起到重要的作用,在数学分析、概率论和泛函分析屮都有所涉及,并且对证明其它不等式都有很大的作用。本文先从三个不同的方法出发给出了柯西不等式的证明,并结合近年来屮学数学,包括屮学数学竞赛屮的实例,采用从易到难的方法讨论了柯西不等式在证明不等式、求函数极值,解几何问题等

2、方面的应用,并且描述了柯西不等式的几何意义,以及柯西不等式的推广形式。1.柯西不等式的证明柯西不等式的内容是:(、2定理:设ai.bieR(i=l,2n),则A/=1i=l/=1>(1-1)当且仅当……二如时,不等式等号成立。舛a2Cln对于这个定理有如下证法。证1:作关于兀的二次函数i=l7兀+立才/=!若>;工0,1=1且>0,/=!即ax=a2=-an=0,显然不等式成立。则有f(x)=(吗兀_勺)2+(a2x_仇)2+……+(anx_仇)2n0所以[2(£呐)]2-4(£分)・(£方;)<0/=!/=!/=!故(£巾・(

3、£厅)》(£咖2从上面的证明过程看出,当且仅当—・・」时,不等式取等号。4a2an证2:考虑关于x的二次多项式工(g+仇尸2=1(1-2)(E&)扌+2(X也)无+亍bkk=fc=lk=l(1-3)根据(1-2),(1-3)对于一切实数无是非负的,由此推出(1-1)由(1-2)看出,半且仅半九二虹=.・・=如吋,(1J)取等号成立。a2an证3:•・•对于gyw/?二I。加=久血

4、•+bk<£2%;将上述不等式从"1到“讥助口,得“1n11n£庇如1<舁吃a;+亍赁上=1zJt=l//Ik=选取2使得a吃a:+籟£b;=(£

5、a;屛k=l九k=lk=l则有k=l“1*=1n因为5>厶由此推出k=(£也)*(£。;)・(£贡)*=1k=lk=l2.柯西不等式在中学数学中的应用对于柯西不等式,它在证明不等式以及求极值等方面都有很多的应用,给我们开拓了思路。2.1柯西不等式在证明不等式中的应用例1已知Q]卫2,…陽都是正数,求证:(⑷+色+•••+%)(*)—aa2an二a〕+@+…+an»n^]a}a2…陽,z.(«!++•••+an)(—+—+•••+―)>M2,当且仅当d

6、=a°=…=吋等号成%ci?an立。证2:构造两个数组:Jd],J。2•八J%

7、;利用柯西不等式有(£血・4).[£(&;)2]吃(4)2]/=!yjd,/=1f=*lyjQj(£i)y£e)(£丄)/=i/=1/=ich(6f

8、++•••+%)(—I—)ntraa2an例2设afg/?(/*=1,2,•••,/?),且A+v」一,证明:A<2a{a2i=一I/=i"证明:由柯西不等式,有(乞4J'=[@1+勺)+…+d"F5(F+1?+•••+

9、2)[(6Z,+^2)2+…+d:]=(“一D(工Q;+2叩2)/=!/=1”14+工。「<•(〃-1)(工a:+2叩2)/=1〃一1—A<2aAa2例3设4,

10、勺,••为各不相同的正整数,求证:对任何正整数兀,有不妨设q<•••<%,则Cik>k,故一<—色k••工丄£Ar=lak*=1K・・・£$鸽談寓),哼申例4已知心0,"(“+务呼+丹+”,求证:/>1629CT证明:由题意,可得+0+D2]rzf2a(/?+l)2/t1ataz.(Z?+l)r/=(/?+l)-+—+^^-+«-(l+-)-=〒[/+@+1)-]+_[alrcrb=[/+3+心[£+©<]纣¥+址少Fb「矿ba.・.(d+b)g=[(奶)2+(丽)2][(彩)2+(爭亍]>(/;+1+6/)2沙(吟!)_业兰曲也十

11、+仍+亠^汀即八4a+ba+ba+bArI-、-Trtn/6Z[++…+6/八。Cl;+ClZ+・••+a:例5证明:(一=——?・nn证明:(q+色+…+d“),=(4J+Q?*1+…+a“J),<(aj+a;+…+a;)(1+1+…+1)=M(a;+a;+…+a;).(di+y^+a”)2wnci;+a;+…+a;n若上述不等式小q,E,…,%>0,两边开平方,得+a才+…+a;n这就是著名的不等式:/7个正数的平方平均值不小于它们的算术平均值。例6求证:对于任意实数4,色和b,b"下面不等式恒成立Jd;+d;+Jbj+b;n

12、J(d]+%)'+(d2+〃2)2证明:由柯西不等式,得:(a;+a;)(b;+b;)(aQi+砂2丫又(Jd;+a;+Jb;+刖=(a;+d;)+(b:+b;)+2J(d:+a;)(b:+b;)n+a;)+(by+/?;)+2(a

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