近年高考力学实验特点及趋势.doc

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1、近年高考力学实验特点及趋势黑龙江省克山县第一中学初长华苏景山物理学是典型的实验科学，物理实验是最具活力与创造力的测试题型，是近年高考物理的热点内容。近年来电学实验一直是人们关注的焦点，通过对近几年高考物理实验题n的分析，我们认为力学实验也不容忽视。本文我们就通过对近几年高考物理试题力学实验的分析，谈一-谈高考物理力学实验命题的特点及今后命题的趋势。一、近几年高考物理力学实验考查基本情况统计表一：吋间考卷题型分值知识点06北京填空3游标卡尺天津填空6验证碰撞动量守恒重庆填空11利用打点计时器测重力加速度四川填空1

2、7利用单摆测重力加速度07广东填空3螺旋测微器江苏填空13气垫导轨综合应用全国I填空11验证碰撞动量守恒全国II选择5用单摆测重力加速度北京填空选择14打点计时器使用四川填空选择6研究平抛运动08北京填空14探究弹簧弹力全国I填空选择6验证机械能守恒定律全国II填空5螺旋测微器天津填空12螺旋测微器单摆重庆填空5单摆模型测滑块加速度广东填空13探究动能定理海南填空4螺旋测微器江苏填空10验证机械能守恒定律时间考卷题型分值知识点09山东填空选择6验证平行四边形定则宁夏填空4游标卡尺螺旋测微器江苏填空简答12游标卡

3、尺探究a与F、m关系广东填空10用传感器探究动能定理浙江填空9探究单摆周期与摆长的关系天津填空6利用自由落体测重力加速度安徽选择6探究功与物体速度关系四川填空8用气垫导轨验证碰撞动量守恒全国I填空10探究物体在斜面上f与e关系全国II填空13探究平抛运动重庆填空10探究影响单摆周期因素二、近几年高考物理力学实验命题特点及分析1、充分落实了《课标》《考纲》对学牛物理实验能力考查的H标表二：忖标要求考题举例明确实验目的每个实验理解实验原理和方法每个实验能控制实验条件09广东（探究动能定理）09安徽（探究功与速度关系

4、）会使用仪器09山东（弹簧秤）09广东（传感器）09四川（气垫导轨）会观察分析实验现象08全国I（验证机械能守恒）09浙江（探究单摆周期与摆长关系）会记录和处理实验数据，并得出结论08广东09江苏（图像法）能发现问题，提出问题，并制定解决方案08宁夏08重庆能运用已学过的物理理论，实验方法和实验仪器去处理问题，包插简单设计性实验08江苏（验证机械能守恒）08北京（探究弹力与弹簧伸长关系）2、测试内容稳定，以《考纲》屮所要求实验仪器的正确使用和“知识内容列表”屮所列的实验为主设置考题表三：测量工具考题举例刻度尺0

5、6四川08广东游标卡尺07天津09宁夏江苏螺旋测微器08天津海南全国II表四:实验题目考题举例验证平行四边形定则09山东研究平抛运动07四川09全国II验证碰撞动量守恒06天津07全国109四川验证机械能守恒08全国I江苏用单摆侧重力加速度06四川07全国II08重庆探究动能定理08广东09广东3、以能力立意，注重对学牛综合能力和物理思维方法的考查表五：能力要求考题举例理解能力09全国I推理能力08四川09天津分析综合能力08广东（探究动能定理）09江苏（探究a与F、m关系）衣八物理方法考题举例控制变量法09江

6、苏（探究a与F、m关系）等效替代法09山东（验证平行四边形定则）图像法09全国II（研究平抛运动）逐差法求平均值08宁夏（测滑块与木板间U）应用数学处理物理问题能力09安徽（探究功与速度关系）09全国II（研究平抛运动）从以丄分析可以看出，近几年高考物理力学实验试题充分体现了物理学科的特点，落实了《课标》《考纲》对学牛五种能力考查的F1标，考查了学牛对实验原理、基本实验方法及实验技能的掌握和领会情况，同时又本着“源于教材，又不拘泥于教材”的原则，着重考查了学牛利用基本原理、方法进行创新、设计实验的能力，考查了学

7、牛的综合素质。三、高考物理力学实验命题趋势预测1、继续落实基本仪器的正确使用。即刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、电火花计吋器或电磁打点计吋器等力学常见仪器的正确使用及准确度数。另外像传感器、光电门、频闪照片等新仪器的使用也应引起我们足够的重视，2009年全国及各省市的高考试题屮就充分的体现了这一点。2、以教材实验原理为依据进行加工升华，考查学牛对现有知识的领悟与迁移能力。例如：以“研究匀变速直线运动”为基础可以延伸考查学牛利用v・t图像求加速度a;利用v=T3测角速度3；利用p=Fv测功率p;利用Ek=mv72测

8、动能Ek；利用F=ma测力F；利用F=uN测动摩擦因数u等等。又如：以测重力加速度g为题FI,我们可以采用如下方法实现，利用单摆测重力加速度g;利用口由落体测重力加速度g;利用G二mg测重力加速度g；利用滑动摩擦力测重力加速度g等等。3、考查学牛科学探究能力的探究性、设计性实验比例会有所增加。高屮物理新《课标》四大部分内容屮，从“课程基本理念”到'课程H标”，从“内容列表”到“实施建议