理科综合高考实验题的特点及发展趋势

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1、理科综合高考实验题的特点及发展趋势　　湖北长阳二中（443500）田双彪　　化学是一门以实验为基础的学科，高考化学实验题不仅是学生观察能力、思维能力的一个比武竞技场，也是学生实验设计能力和实践创新能力得到充分展示的有效舞台。近几年来，我省高考由3＋2考试模式过渡到了3＋小综合考试模式，尽管化学试题总分有所下降，但实验题分数所占比例却是有增无减。因此，搞好实验复习不仅是培养学生创新能力的有效途径，也是为高考取得胜利增加了一个筹码。研究近几年高考试题，不难发现它们有以下特点及发展变化趋势。　　　一、稳定性　　　1、知识连续　水和空气是城乡学生都熟悉

2、而且感性认识最丰富的化学物质，也是社会热点问题，它们不仅是人类最宝贵的财富，而且是人类最珍贵的资源。“最后一瓶纯净水价值连城，最后一瓶没受到污染的空气是无价之宝”。近几年的高考试题也紧紧把握时代的脉搏，本着公平合理的竞争原则，由学生最熟悉、社会最关心的空气和水作载体切入正题。如2001年高考理科综合第28题，启普发生器简易装置气密性的检查，用水封闭试管中的空气，利用水压缩空气，从而形成稳定水柱；2002年高考理科综合第29题，氨气的喷泉实验，用水溶解氨气，利用大气压推动水柱上升；2003年高考理科综合第33题，氢氧化亚的制备，不仅利用氢气赶尽装

3、置中的空气，还利用氢气将硫酸亚铁溶液从试管Ⅰ赶到试管Ⅱ。涉及到的气液物化知识有：气赶气、气赶液、液赶气、液溶气（液洗气、气溶液）、流体的压强、克拉伯龙方程（通过改变PV=nRT中的V、n、T来改变封闭系统中的气体压强，从而达成气液的平衡或实现气液的运动）。　　　2、试剂常见　2001年高考理科综合涉及到的试剂有：H2O、Fe、H2SO4、FeS2、CaCO3、MnO2、H2O2、NaCl　　　2002年高考理科综合涉及到的试剂有：H2O、NH3、NH4Cl、Ca(OH)2　2003年高考理科综合涉及到的试剂有：H2O、Fe、H2SO4、NaOH

4、　　平平常常的化学物质起到了非同寻常的物化作用。　　　3、原理简单　2001年高考理科综合的化学原理：Fe＋H2SO4(稀)＝FeSO4＋H2↑　　CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O　　　MnO2　　FeS2＋2HCl＝FeCl2＋S↓＋H2S↑　　2H2O22H2O＋O2↑　　　2002年高考理科综合的化学原理：NH3＋H2O＝NH3·H2O　　△　2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋NH3↑＋H2O　　2003年高考理科综合的化学原理：Fe＋H2SO4(稀)＝FeSO4＋H2↑　　FeSO4＋2NaOH＝Na2SO4＋F

5、e(OH)2↓　　　简简单单的化学原理实现了精细复杂的化学变化。　4、仪器普通　　2001年高考理科综合用到的主要仪器有：试管、球形漏斗、止水夹；　　2002年高考理科综合用到的主要仪器有：烧瓶、烧杯、胶头滴管；　2002年高考理科综合用到的主要仪器有：试管、止水夹。　普普通通的实验仪器完成了奇妙新颖的化学实验。　　　5、操作方便　2001年高考理科综合实验操作：只需加水；　　2002年高考理科综合实验操作：只需让氨气溶于水；　2003年高考理科综合实验操作：只需开关止水夹；　方方便便的操作让人感到省时省力、无可挑剔。　6、装置美观　2001年

6、高考理科综合2002年高考理科综合2003年高考理科综合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　均匀对称给人以稳定平衡之美，简洁明快给人以清新流畅之美。　二、变化性　　1、目的和内容不断变化　2001年高考理科综合的主要内容：气密的检查属于仪器的基本操作（含启普发生器的使用原则）；　2002年高考理科综合的主要内容：氨气的喷泉实验属于物质的性质实验（含氨气的制备）；　　2003年高考理科综合的主要内容：氢氧化亚铁的制备属于物质的制备实验（含实验试剂的选择和实验操作程序的安排）。　　　知识由单一性逐渐过渡到综合性。　　　2、气液知识运用层层递进

7、　　2001年高考理科综合：当P内气＝P大气＋P水柱时形成稳定水柱；　　2002年高考理科综合：当P大气＞P内气＋P水柱形成喷泉；　2003年高考理科综合：当P内气＞P大气时用氢气赶尽装置中的氧气；　　当P内气＞P大气＋P水柱时氢气将硫酸亚铁溶液排入试管Ⅱ完成氢氧化亚铁的制备。　状态由静止发展到运动，由单一运动发展到多重运动。　3、自动化程度不断提高　　　2001年高考理科综合：加水形成液封，继续加水自动形成稳定的水柱；　　2002年高考理科综合：利用水溶气自动形成喷泉；　　2003年高考理科综合：液生气，通过打开和关闭止水夹自动完成氢氧化亚铁

8、的制备。　功能由简单到复杂，由单一性发展到多样性，使学生的思维得到优化，激发学生的创造欲，让学生认识到要提高综合效益，综合利用资源是一条行之有效的途径