台南县五甲国民小学九十一学年度实施教学创新九年一....doc

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1、台南縣五甲國民小學九十一學年度實施「教學創新九年一貫課程」九月份執行情形檢核表填表日期：93年9月15日○本檢核表之目的，在於提供學校了解九年一貫課程落實情況，請學校一實施現狀先行檢視，縣市政府再進行了解與協助。○填表說明：◎完全做到○大部分做到Δ有待努力檢核項目級重點9月具體成果或遭遇問題課程規劃與課程管理1.組織學校課程發展委員會並實際運作◎按課發會議決事項逐次實施。2.依據學校願景訂定學校本位課程發展◎以學校願景：科技智能、人文素養、鄉土情懷，訂定學校本位課程發展方向並落實各項行動方案。3.組織各學習領域課程小組並實際運作◎1.協助各年級設計各科

2、課程統整活動計劃並予落實。2.就自然4.訂定學校課程計劃（含各學習領域計劃、彈性學習計劃、教學進度、學習節數、課程評鑑）並經課程發展委員會審議通過。◎由各學年級擬定總體課程計畫（含各領域課程計畫、教學進度、彈性課程規畫、課程銜接實施計畫等。）經課發會審議後送交教育局學管課核備。5.研訂學校課程管理與評鑑機制並執行○由教務主任擔任召集人。6.定期將學校實施九年一貫課程所發現之問題有效解決或紀錄反應◎於學年會議中提出問題並研討改進的策略。研擬配合並調整實施7.分析學校師資結構招聘教師◎依縣府規定辦理，不足的部份以2688專案方式遴聘之。8.協商教師課程安排

3、方式與運作機制◎依師資結構現況、教師專長以協商的方式安排課程。9.研討教科書選用辦法和規準並經校務會議通過◎本校訂有教科書選用辦法，依法實施。10.依領域教學需要實施各種協同教學模式○協調各年級或各領域教學實施之。11.研擬新舊課程及教科書各版本學習銜接轉化策略◎在學年會議中、數學及英語課程銜接研討會討論，並針對問題訂定補救計畫，進行補救教學。2/212.有效運用2688人力支援教學◎依學校本位課程的需求，外聘英語、節奏樂、舞獅、扯鈴、繪畫等師資支援教學。13.積極推動教師專業成長（含學習領域專長）◎鼓勵教師參加校外研習及校際聯盟，增進專業能力。教師進

4、修與專葉成長14.鼓勵教師行動研究，並發表分享○利用周三進修時間，鼓勵各年級教師以團隊的方式分享教學研究成果。15.研究實施多元評量的方法與模式，並實際運用◎以多元評量的方式替代單一的紙筆測驗，目前已陸續推展中。16.研發創新教學設計與教學策略○利用周三進修時間，鼓勵各年級教師以團隊的方式分享教學研究成果。17.蒐集與選編教學資料並有效運用◎蒐集鄉土教材並編輯網頁參加校際評比，獲得溪南區特優第一名，對提供教學資源助益甚多。18.教師能定期檢視學習成效並了解能力指標之達成◎在學年會議中設定議題並經常研討之。家長成長與資源整合19.辦理家長新課程宣導活動◎

5、召開各年級班親會宣導新課程的理念並給予落實。20.引導家長與社區參與新課程之各項活動◎在各項親子互動的過程中已見到其成果。21.積極整合社區、家長資源，活化教學◎1、本學期和長榮大學英語師資班建教合作，於週三晨光時間實施五、六年級英語補救教學，對提昇英語會話能力有莫大的助益。2、配合行政院新聞局優良圖書巡迴展辦理「閱讀週」學習活動。3、國際新豐獅子會捐贈款項添購教學設備，活化教學。學校教育特色之做法1、配合學校本位課程，積極推動校園解說員的培訓，期盼能在鄉土解說擔任穿針引線的工作。2、辦理全校健行活動、校外教學，不但活化教學內容，同時也增強同學的體適能

6、。3、英語領域小組規劃全校生活化英語學習活動，分情境佈置及朗讀競賽彰顯學習成果。4、藝術人文領域小組規劃一人一樂器（直笛）學習活動，並辦理三、四年級獨奏或合奏比賽。5、自人生活科技領域小組合科學教育主題月擬定「生活智慧王」實施計劃，提昇學習效果。6、積極籌畫慶祝九二八教師節園遊會及卡拉OK親子歡唱活動。2/2