【推荐 教案】《分数的初步认识 几分之一》教学实录与反思.doc

《【推荐 教案】《分数的初步认识 几分之一》教学实录与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《分数的初步认识一一几分之一》教学实录与反思教学冃标：1、使学生初步了解分数的意义，认识几分之一的分数，会读会写几分之一，知道分数各部分名称以及它们所表示的含义。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、教学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较屮，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功经验。4、通过认识分数，培养学生的迁移、抽象、概括的能力，引导学生将口己对分数的认识表达出来。教学重点：使学生建立初步的分数概念，理解几分之一的含义。教学难点：通过实物演示使学生理解1/2的含义，并理解分数是在平均分的基础上实现的。教具：月饼一块，圆片二张、题卡、小黑板、游戏

2、挂图学具：相同大小的正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边行纸若干张。教学过程：一、创设情境，引入课题师：同学们认识我吗？（认识）今天，我们一起来上一节数学课好吗？师：你们喜欢看《西游记》吗？老师给你讲一段西游记里的故事。师：有一天，唐僧师徒在去西天取经的路上走的又饿又渴，这时正好路过一片桃园地。“哇！好大的桃子呀！^八戒见了直流口水说：“师父，可以吃个桃子吗？”唐僧说：“吃桃子可以，不过我得先考考你。’‘唐僧说：“有4个桃子，平均分给你和悟空，每人能分得几个？请写岀来。^八戒很快就写出了这个数。师：同学们，你们知道这个数是几吗？生：是2。师：你的答案和八戒的答案一样，答对了。唐僧又说：“有

3、2个桃子，你和悟空平均分，每人分几个？请写下这个数，猪八戒又想了想，也写下了这个数。师：同学们，你们还能猪出八戒写的是几吗？生：是1。师：唐僧见八戒回答的这么快就说："艮好，那么1个桃子平均分给你和悟空，每人分几个？请写下来。这下可把八戒难住了。师：同学们，你们能不能帮助八戒解决这个问题呢？每人分几个？该怎么写呢？生1:分半个，写一半。生2：用1/2来表示师：1/2是什么数？表示什么意思？师：不知道没关系，这节课我们就一起来认识数学王国里的一位新朋友——分数，认识了它，我们就能解决这个问题了。（板书：分数的初步认识）二、探索交流，玩中学师：（出示月饼）老师手中有一块月饼，现在我把它分开。师：

4、操作分月饼，把两个半块月饼重合，再分开。师：你观察这两半块月饼大小怎样？生：•样大。师:这种分法叫做什么？生：平均分师：把一块月饼平均分成2份，英屮的一半也就是一份是这块月饼的1/2。生：和师一起重述分月饼的过程感知1/2生：同桌交流互述师：（出示一张圆片）把这个圆片当成月饼，现在我把它分开，你们看（操作，不平均分）这一半是它的1/2吗？为什么？生:不是，因为不一样大，不是平均分。师:那么，你认为叙述1/2时哪个词很重要呢？生：平均分0帀：板书：平均分师:请同学们再来看，只有老师左手的这半块月饼是这个月饼的1/2吗？生:不是，右手的半块也是它的1/2师:一共有几个1/2生：2个师：这个月饼平

5、均分成了两份，这一份是它的1/2,这一份也是它的1/2,也就是说每份都是它的1/2。（板书：每份）师：那么这半块月饼是谁的1/2呢？是书的1/2吗？生：是一整个月饼的1/2师：我们说这半块月饼是一整个月饼的1/2,这整个月饼可以用“它的，'来表示（板书：它的）师：我们说了半天1/2,那么1/2应该怎样写呢？请看先写中间的一条横线，它的名字叫分数线（板书：——……分数线），在分数线的下面写上2（板书：2）,在分数线的上面写1（板书：1）,读作二分之一。生：齐读：二分之一和1/2打招呼:嘿！1/2你好，1/2。1/2,你好。师：这2个数字也有他自己的名字，分数线下面的2叫分母(板书：分母)，分数

6、线上面的1叫分子(板书：分子)师：它们每一部分都表示什么意思呢？你知道吗？师：分数线表示把一个物体平均分；分母表示把一个物体平均分成的份数；分子1表示平均分后其中的一份。三、拓展知识，学屮做师：出示习题看下面图形屮的阴影部分，哪个能用1/2表示？为什么？()()()()生：图1、2、4的阴影部分可以用1/2表示；图3的阴影部分不可以用1/2表示，因为不是平均分。师：出示，看到这个图你想到了哪个数？生1：想到了3,因为分成了3份。生2：想到了1,因为有一份涂上了阴影。生3：想到了1/3,因为平均分成了3份，只有一份有阴影。师：谁还能说说1/3的意思。生：把圆形平均分成了3份，其中的一份是它的1

7、/3师：我们认识了1/2,想到了1/3,这又有一个新朋友你能叫出它的名字吗？（板书：1/4）U!分之一师：请同学们用你准备的图形折出它的1/4,并用彩笔画出折痕，并用阴影表示出l/4o生：操作，展示。师：为什么同样大的止方形纸折出的1/4形状大小不同，你们都认为它是正方形纸的1/4呢？