六年级语文上册期末测试卷.doc

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1、六年级语文上册期末测试卷（2）出色。出卷人：双庄小学王白茹一、拼拼写写。（13分）2、用下面的词语组成意思不同的两句话。（4分）1、写一写。看拼音写诗句，正确、规范地写在田字格里。（3分）错完全这道题没有jièwènrénjiānchóujìyÌ，bóyájuéxiányǐwúshēnɡ3、歇后语是祖国语言的瑰宝。你积累了多少呢？请写出一条你自己喜欢的歇后语。（2分）2、拼一拼。看拼音，写词4、写出一条关于保护环境的名言警句。（2分）语。（10分）qīnshuǒnɡ5、有时我们在某种情境中，会自然的联想到某位诗人的诗句。在下jìnɡmìkuíwúwēixiéj

2、uònliàn面三种情境中，你会联想到那位诗人呢？（3分）（）（）（）（）（）思念家乡时，你会想起：késouchúfánɡjíxiánɡqìɡàiqínjiàn送别朋友时，你会想起：（）（）（）（）（）说起儿童生活时，你会想起：二、在括号里填上恰当的词，表示自然界中一种特殊的风。（6分）五、积累与运用。（16分）（）风习习（）风细语（）风拂面1、猜一猜，下面诗句描写的各是什么季节？（4分）（）风送爽（）风刺骨（）风大作（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）三、按要求写词语。（6分）（3）忽如一夜春风来，千树万树梨

3、花开。（）1、写出下列词语的反义词。（2分）（4）待到重阳日，还来就菊花。（）郑重——（）兴高采烈——（）2、写出描述下列自然现象的相关成语。（4分）伶俐——（）目不转眼——（）例：风：风和日丽2、写出两个带有颜色的成语。（2分）雨：云：雪：霜：例：万紫千红3、明明与同学讨论时，不小心将方方的文具盒碰翻在地，摔坏了。3、写出两个含同义字的四字成语。（2分）明明很着急，方方也大哭着责备明明，明明想为自己辩解。（8分）例：东奔西走明明：四、按要求写句子。（15分）方方：1、汉语中有一词多义的有趣现象，请你用“漂亮”的两个不同意思明明：造句。（4分）方方：（1）美丽

4、、好看。六、阅读短文，回答问题。（20分）（1）妈妈，你的眼中有我。（）（一）8分（2）妈妈，我的眼里有你吗？（）渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，（3）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人在一起怎么行！哦，我们总能熬过去的！（4）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）快去！别等他们醒来。”……（5）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（6）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。（）1、“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫的描7、

5、这篇短文可以分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引写，反映他的心理。“搔搔后脑勺”是通过描写来说起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请你根据提示，明渔夫在。“嗯，你看怎么办”是通过描写渔夫一用“”在原文中分段。（3分）开始还拿不定主意，而跟桑娜。（3分）8、作者说，“如果每个人都能注意到这一点，那该多好”。句中“这一点”2、“快去！”后面加感叹号，表示怎样的语气？（1分）（）是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的？（请简要写出你的体会）A、命令语气B、催促语气（3分）3、“你瞧，他们在这里啦”这句话，在朗读时应表现一种什么心情？（1分）

6、（）A、悲伤B、忐忑不安C、忧虑D、欣喜4、这段话中哪一个字说明渔夫对将来生活有清醒的认识？（1分）9、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（3分）5、这段话表现了渔夫和桑娜一样都是的人。（2分）七、作文。（24分）（二）对视（12分）请你发挥合理想象，为下面这则寓言续写一个结尾，并在文末写出寓意。有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼中有我。”字数不超过。接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”一棵小树一棵小树生长在一棵大树下面，风吹不着，雨吹不着，太阳晒不着，他感到很舒于是我望着他说：“”服。有一天，大树妈妈对小树说：“你已经不小了，应该到外面去经

7、经风雨，见见世“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。面，独立生活了。”小树说：“不，我才不呢。外面风吹雨打太阳晒，那有多难受啊！“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸……”“那哪有在妈妈怀里好呢？我永远也不离开妈妈。”大树妈妈听了，叹息说：“唉，孩子，你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又反问我。这样你是永远也不会长大的。”不管大树妈妈怎么说，小树就是不愿意离开大树妈妈。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，时间如流水，转眼十几年过去了……都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意自己在别人

8、的眼中究竟是什么样子。如果每个都能注意