六年级语文上册期末测试卷(A卷).doc

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1、六年级语文上册期末测试卷（A卷）一、读拼音，写词语。（8分） dǒuqiàoyínsònɡménɡlónɡhúlúntūnzǎo （）（）（）（） （陡峭）（吟诵）（朦胧）（囫囵吞枣） nínɡzhònɡchuǎnxīkūshòuyìyánɡdùncuò （）（）（）（） （凝重）（喘息）（枯瘦）（抑扬顿挫）二、比一比，再组词。（6分）挠（）睹（）艰（）篇（）挠（挠痒痒）睹（目睹）艰（艰苦奋斗）篇（篇目）绕（）堵（）银（）遍（）绕（围绕）堵（堵塞）银（银行）遍（遍体鳞伤）烧（）诸（）跟（）翩（）烧（烧火）诸（诸如）跟（跟随）翩（翩翩起舞）三、补充词语，并给词语中红色的字选择正确

2、的解释。（6分） 1．望重：（）①向远处看②探望③名望④对着，朝着 1．德高望重：（③） 2．饱经：（）①饱满②饭吃饱了③满足④充分 2．饱经风霜：（④） 3．张冠：（）①形状像帽子的东西②居第一位③冠军④帽子 3．张冠李戴：（④）四、选择题。（4分） 1．下面反义词中，有错误的一项是（） 1．E  A．轻松——沉重B．正确——错误C．抽象——具体  D．批评——表扬E．拥护——同意F．冷淡——热情 2．下面近义词中，有错误的一项是（） 2．A  A．表明——误解B．争辩——争论  C．刚强——坚强D．简单——容易 3．下面引号的作用是（） 3．A  爸爸一进家门就夸“好香”。

3、  A．强调B．引用别人说的话C．反语五、在括号里填入恰当的关联词。（5分） 1．我告别山里的朋友，（）带回了满怀的好心情、好记忆，（）带回一路月色。 1．我告别山里的朋友，（不仅）带回了满怀的好心情、好记忆，（还）带回一路月色。 2．（）在这样的山水间行走，（）我们也渐渐变得“野”了起来。 2．（因为）在这样的山水间行走，（所以）我们也渐渐变得“野”了起来。 3．（）条件非常恶劣，（）詹天佑始终坚持在野外工作。 3．（尽管）条件非常恶劣，（但是）詹天佑始终坚持在野外工作。 4．有益的事总要尝试实践一下，（）不成功，（）可获得经验。 4．有益的事总要尝试实践一下，（即使）不成功

4、，（也）可获得经验。 5．计算机的功能（）神乎其神，（）终究替代不了人脑。 5．计算机的功能（虽然）神乎其神，（但是）终究替代不了人脑。六、填一填，读一读。（8分） 1．联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）  DBAC  爱心是，使饥寒交迫的人感到人间温暖；  爱心是，使濒临绝境的人重新看到了希望；  爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；  爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。  A．飘荡在夜空里的一首歌谣  B．茫茫沙漠中的一泓清泉  C．洒落在旱土上的一场甘霖  D．漫漫严冬里的一片阳光 2．请你也来写两句：  爱心是,  使    ;  爱心是,  使  

5、  。  无七、按要求写句子。（8分） 1．写出两句含“春”字的古诗。      谁言寸草心，报得三春晖。  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2．用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。      只要下了一番苦功，就能练出一手好字。  之所以能练出一手好字，是因为下了一番苦功。 3．时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。    一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。八、将下列句子排成一段通顺的话。（4分） （）西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。 （）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、

6、三潭印月等著名十景。 （）初春，苏堤、白堤桃红柳绿。 （）杭州的美，集中在风景如画的西湖。 （）盛夏，后湖荷花亭亭玉立。 （）仲秋，山上山下丹桂飘香。 （）隆冬，孤山一带腊梅怒放。 （2）（7）（3）（1）（4）（5）（6）九、口语交际。（5分）    一天深夜，你独自一个人走在回家的路上，有一个陌生的叔叔想送你，你不知道他是好人还是坏人。在这种情况下，你该如何拒绝他呢？无答案十、阅读。（16分）（一）     詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密  周密  细密）计算

7、。詹天佑经常（勉励  鼓舞  鼓励）工作人员，说：“我们的工作首先要（细密  精密  周密），不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修