组织行为学 教学课件 作者 陈京 第一章绪言.ppt

《组织行为学 教学课件 作者 陈京 第一章绪言.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材高职高专规划教材《组织行为学》制作人：陈京1普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件本课程的主要内容本课程系统地介绍了组织行为学的基本理论、基本知识和基本方法。内容包括个体心理与行为、群体心理与行为、有效的激励、领导机制、组织承诺等。2普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件《组织行为学》ISBN978-7-111-26666-2第一章：绪言第二章：组织中的个体第三章：组织中的群体第四章：领导与组织行为第五章：非正式组织的行为第六章：组织文化第七章：组织变革和组织发展第八章：组

2、织承诺及培养3普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件本课程教学目标使学生能比较全面系统地掌握组织行为学的基本理论、基本知识和基本方法。提高学生在实践管理工作过程中，对人的心理和行为的预测、引导和控制的能力。使学生学会协调个体、群体、组织之间的相互关系，充分调动和发挥人们的积极性、主动性和创造性，挖掘人的潜能，有效地实现组织目标，取得最佳的经济效益和社会效益。4普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件说明《组织行为学》是一门理论与实践紧密结合的应用性课程，要求学生学会收集案例并运用所学理论进行分析。5普通高等教育

3、“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件第一章绪言【学习目标】了解组织结构的重要性、组织结构的特点；了解组织行为学的发展史；理解组织与环境的关系、组织与人的关系；掌握组织的概念、组织行为学的概念、组织结构的设计原则；掌握组织行为学研究方法的原理。6普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件引导案例电建公司行政部的职务设计宗芸在岗位设置中存在的主要问题是太专业化，忽视了人性中多样化的需求。那些牢骚和成绩不佳就是证明。每一个组织都要考虑职务划分、部门设立、绩效考核等等问题。如何才能更好地预测个体的心理、引导群体的行为，有效地实现组

4、织目标，这是《组织行为学》这门课程将要探讨的内容。7普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件第一节组织和组织行为一、组织（一）组织的含义第一，组织必须有一个努力的目标。第二，组织中有分工也有协作。第三，组织中有权力等级和责任制度。第四，组织是由人所组成的群体。即：组织是为了达到共同的目标，经过分工与协作，并利用不同层次的权力和责任制度，而构成的人的集合体。8普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件想一想：你现在正处于哪一个组织中，该组织的目标是什么？分工和协作以及权力与职责是否合理？你有更好的改进建议么？再想一想

5、：电影院的观众们能否被称为是一个组织？9普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件（二）组织结构任何一个组织在把总体任务分配给各部门、各成员去承担的时候，都需建立起他们之间相互分工与合作的关系，这种关系就形成了一种组织结构。1．组织结构的重要性组织结构的重要性是随着组织活动内容的复杂程度加深和参与活动的人员数量增加而不断提高的。10普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件2．有效的组织结构的特点（1）明确一致的权责利。（2）清晰的权力路线。（3）职位与人员选配正确。（4）决策权限尽量下放。（5）信息沟通积极有效。1

6、1普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件个案1-1美的集团组织结构的调整1980年美的正式进入家电业；1981年正式注册使用“美的”商标；1998年进入空调压缩机领域；1999年美的商标被评为“中国驰名商标”；2000年开始涉足房地产领域；2003年正式进军汽车业，进入多元化发展阶段。在这期间，美的的组织结构经历了从最初的直线职能制，到事业部制结构（1997年）、事业部制公司化改造（2000年）、全面推行战略性结构调整（2002年）等多个调整阶段。1980年美的正式进入家电业；1981年正式注册使用“美的”商标；1998年进入空

7、调压缩机领域；1999年美的商标被评为“中国驰名商标”；2000年开始涉足房地产领域；2003年正式进军汽车业，进入多元化发展阶段。在这期间，美的的组织结构经历了从最初的直线职能制，到事业部制结构（1997年）、事业部制公司化改造（2000年）、全面推行战略性结构调整（2002年）等多个调整阶段。根据市场，当产品结构和组织结构不能支持企业生产经营的时候，美的集团总能迅速调整结构模式，以确保自己在激烈的竞争中始终保持着健康、稳定、快速的增长。上世纪80年代，美的集团平均增长速度为60%，90年代平均增长速度为50%。新世纪以来，年均增长速度超过35%

8、。12普通高等教育“十一五”国家级规划教材《组织行为学》配套课件3．组织结构的设计原则（1）管理层次原则（2）管理跨度原则