江苏省2019-2020学年七年级语文上学期阶段教学质量调研试卷.doc

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1、七年级语文上学期阶段教学质量调研试卷一、积累与运用（共20分）1．把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分）太阳从花园里收敛起它金色的余huī（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这shùn（）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热忱()地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xiáng地卧（）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。填字注音2．名著填空（5分）①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,

2、一本是长妈妈给他买的《_____》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。②名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：。3.依据语境，仿写画线句子。（2分）告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；　　　　　；　　　　　　。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。4.大型文化类情感节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列

3、任务。(5)(1)探究下列材料，说说朗读有什么好处？（3分）【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接韵途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏

4、诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。①____________②____________③____________(2)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。（2分）网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖：________________85.默写。（6分）（1）君问归期未有期，。（2），铁马冰河入梦来。（3）刘禹锡的《秋词（其一）》中“，”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。（4）《潼关》用拟人生动形象

5、的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是,.二、阅读理解（共40分）（一）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成文后6——10小题（14分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，

6、一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；博闻强记④，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自《韩诗外传》）[注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威严。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。6.解释下列加点的实词。（4分）①淫慢则不能励精：②险躁则不能冶性：③意与日去

7、：④亡其身者：7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.①成王封伯禽于鲁②吾于天下亦不轻矣B.①守之以恭者②子无以鲁国骄士C.①犹恐失天下之士②守之以浅者D.①亡其身者②择其善者而从之8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。②德行宽裕，守之以恭者，荣。9.下列对【甲】【乙】分析不正确的一项是（）（2分）A.【甲】【乙】两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。C.【甲】【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。8D.周

8、公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。10.甲、乙两文告诫孩子的