2013年英语教师口语测查方案.doc

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1、教育一幼2013年英语教师口语测查方案一、活动目的：“幼儿园双语教师职后培养研究”课题工作已经进入到了结题阶段，我园英语教师的英语口语水平和英语教学能力在各自原有的基础上都有了较大的进步。为了总结英语教师在课题开展以来的职后培训成效，检测英语教师英语词汇、语法、句型及英语日常用语运用和掌握情况。二、活动时间：2013年1月22日上午9:00三、活动地点：正园会议室四、测查内容：1、国际音标。考察教师对国际音标的熟悉程度以及发音是否标准。5分2、语音辨析能力。考察教师国际音标在单词中的运用能力。10分3、英语单词量。考察教师掌握日常英语的词汇量的多少。（选自幼儿教材及日常用语表）1

2、5分4、常用英语句型的熟练度。考察教师对幼儿英语教材和日常用语的掌握程度与数量。（选自幼儿教材及日常用语表）20分5、英语口语表达能力。考察教师简单英语会话的表达能力。20分6、汉译英能力。考察教师英语日常用语灵活运用能力。（选自幼儿教材及日常用语表）30分五、评分要素1、国际音标要求发音标准，清晰。2、能够辨析同样字母或字母组合在不同单词中的发音区别，发音准确。3、要求教师掌握一定的英语词汇量，能够熟练掌握幼儿英语教材中的内容。4、句型朗读准确无误，语音准确，语调自然，有较好的英语语感。5、英语口语问答要求能够恰当的英语回答问题，语法词汇准确。6、英语翻译要求句子完整连贯，能够

3、准确表达内容，语法词汇准确。六、参加人员1.谭彩珍11.李丽坛21．吴婉瑜2.谭敏琪12.胡晓玲22.陈惠敏3.林咏娴13.沈宠恩23.何晓慈4柯伶俐14.刘李莉24.高颖5.项宝瑜15.李超欣25.邓一川6.李洁丽16.曹嘉敏26.张佳雨7.杨丽萍17.冯海礁8.何少华18.郑佳敏9.谭洁明19．谢转红10.周丽燕20．黄春花