思品学科测查方案.doc

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1、思品学科测查方案()年级一、指导思想  通过评价发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,激励每个学生个性化的发展。建立符合新课程理念,着眼于学生发展的多元化评价,关注学生的生活和生成性问题,尊重学生的多元选择,实施以鼓励性为主的评价策略。通过对学生有效的评价,帮助学生认识自我,学会生活,建立自信,为他们形成积极的生活态度,良好的道德品质和实际的生存能力打下良好的基础。  二、 评价标准  本次评价分为两大方面,形成性评价占60%(作业),终结性评价占40%(测试)。结合以上两个方面进行综合等级的评定,

2、评定等级分为:优秀,良好,一般,较差。  三、评价内容见所附试卷太原市实验小学芦金玥

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