义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册.doc

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1、义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册期末测试题学校班级姓名一、看拼音写词语。（10分）jiànyìránshāobìjìnɡ zhìnènjiùhùxiāoxiqīnɡróuxuánɡuàluǒlùyánsù 二、比一比，组词。（10分）佛（）犹（）蹈（）悔（）仪（）拂（）忧（）稻（）诲（）议（）三、按要求写词语。（共11分） 1、写出下列词语的反义词。（4分） 软——（）宽——（）输——（）扩大——（）2、把词语补充完整。（7分）（）不自（）（）弓（）鸟（）（）交迫光彩（）（）苍翠欲（）学而不（）（）（）起舞（）览群书游人

2、如（）四、按要求写句子。（共10分）1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（换种说法，但句意不变。）（2分）2、长时间的掌声淹没了观众的议论声。（2×2＝4分）“把”字句：“被”字句：3、荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘。（1+1+2＝4分）这句话把比作了。我也能写一个类似这样的句子。五、我会背，也会连。（6分）　绳在细处断无雨必有风不知细叶谁裁出竹溪村路板桥斜日落胭脂红天涯苦比邻莫看江面平如镜二月春风似剪刀海内存知己冰在薄处裂雨里鸡鸣一两家要看水底万丈深六、1、照样子，把恰当的课文题目填在横线上。（0.5×6＝3分）这学期，我们的

3、学习生活是丰富多彩的：春天，我们看到《》南方飞回；夏日，我们观赏了公园里盛开的《》，白天，我们在《》的普照下，感受到它与我们的密切关系，夜幕降临，那皎洁的月光引起了我们对《》的兴趣；运动会上，我们看入场队伍接受了大家的《》，图画课上，我们从《》这件事中得到启发……一学期下来，我们读懂了时光的匆匆与宝贵，于是下定决心要《》。2、课外，我还读了许多使我深受启发的文章或书籍，如《》它给我的启发是：（1+2＝3分）七、我爱阅读。（19分）青蛙的心声自我懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清又凉，河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁

4、郁葱葱，草丛里还有（）的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起捉迷藏，生活得无忧无虑。爸爸、妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯捉害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。夏天，许多调皮的小孩儿赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笔在河面上久久回荡。可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。一天，我刚把头露出水面透透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜

5、色的包装袋，还有一些菜梗菜叶，平时清亮亮的河水变得（）。我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，我简直不敢相信自己的眼睛。从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩儿也捂着鼻子，匆匆地从这儿走过。我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水，慢慢死去了。爸爸、妈妈也被一些人抓走了。听说正关在铁笼里，等着给人们当佳肴。现在只有我一个人（）地生活着，每天都得（）……唉！我得藏起来了，可是，藏到哪儿才好呢？1、把下面的词语填入文中的括号里。（8分）浑浊不堪提心吊胆五颜六色孤苦伶仃2、不改变句意，把文中画“——”的句子换人说法。（4

6、分）3、小青蛙在这篇童话里吐露了怎样的心声？（3分）4、请你提出几条保护青蛙的建议。（4分）八、我爱习作。（28分）题目：我最熟悉的人要求：通过两件事写出你对他（她）的了解。