《义务教育课程标准实验教科书语文》

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1、精品《义务教育课程标准实验教科书·语文》（７-９年级河北版）七年级上册培训材料河北省教育科学研究所河北大学出版社2005年7月精品《义务教育课程标准实验教科书·语文》（7—9年级河北版）已于2005年4月通过了全国中小学教材审查委员会审定，该教材以《课程标准》提出的基本理念为依据，正确把握母语教育的规律和祖国语文教育的特点。体现“自主学习、自主发展”的教育理念，借鉴“大语文教育”科研课题的研究成果，吸收祖国语文传统教育的精华和现代语文教材建设的经验，贯彻语文与生活统一、工具性与人文性统一、熏陶感染与个性感受统一的思想，弘扬和培育民族精神，加强诚信教育。充分拓展自

2、主参与、团结合作、探究创新式学习的空间，推动语文教育的发展。在语文实践活动中，丰富学生的语言积累，培养语感，发展思维，形成各种语文能力。使他们热爱祖国语文，理解祖国语文，创造性地运用祖国语文，并不断提高文化品味、审美情趣和品德修养，形成良好的个性和健全的人格，身心得到全面、和谐的发展。编写这套教材的初衷是以面向农村中学、服务农村中学语文教学为宗旨，努力建设开放而有活力的语文课程。但是随着编写的深入，加上我们对农村、城市学生的深入调查和了解，我们认识到农村学生的经历更丰富，生活更为艰苦，容易产生自卑心理，而城市的学生因为生活较为富足，与农村学生比生活得更为轻松；农

3、村的学生考虑到生活的艰难，容易知足，城市的学生则对生活的要求就较高；对学习的态度、人生观、价值观城乡学生也有很大差距。正因为有这样的发现，我们认识到建设一套高质量的语文教材，尤其是面向正在成长中的孩子们，不能将教材编写狭隘地局限在某一地域，我们应该有责任和义务将更多、更好的内容呈现给广大的师生。因此，我们在主编王富仁先生的引领下，对本套教材的读者群有了重新定位：由面向农村中学，服务农村中学语文教学朝着面向城乡中学，服务广大师生的方向努力。农村学生的知识面窄，学习资料相对少，我们的教材就应该多收经典的、城市的、现代化的材料，让农村的孩子们了解城市，接受现代化的信息

4、，从而激发他们的自信心，激发建设好家乡的信心；而面对城市的学生，我们又需要多设计一些农村题材的内容，让城市的孩子们了解农村、正视农村现状，激发他们尽己所能改变农村落后局面的良好愿望。最终我们要建设一套既满足农村师生的需要，同时又要让城市师生喜欢，让所有的学生通过学习这套教材一步步坚实地成长，构建既是“教材”又是“学材”、既适合广大农村需要又与现代社会发展相适应的初中语文教材体系。一、教材的体系结构精品这套教材每学年编上、下两册，共编六册。按照语文与生活的联系确定单元主题，将文章组织成不同主题的单元。每册教材安排六个单元，全套教材共安排三十六个单元。教材内容的确定

5、本着循序渐进的原则分为三个阶段。第一个阶段（七年级），侧重于学生熟悉的生活，让学生充分认识语文与生活的密切关系，了解存在于自己身边的真善美。第二个阶段（八年级），在认识了解身边生活的基础上，侧重让学生了解现代文化和现代文明，从而培养学生的现代意识。第三个阶段（九年级），在充分认识和了解生活的基础上，进一步培养他们关注人类、关注自然、关注社会，理解和尊重多元文化，勇于开拓、积极进取的现代品格。这套教材将识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等内容加以整合，编排在每一个单元中。识字与写字和阅读加以整合；写作则以“写作实践”栏目出现，与每个单元的阅读学习进行近距

6、离结合；口语交际、综合性学习整合在一起，以“综合活动•口语交际”的栏目安排在相关单元之后；拓宽学生阅读视野的“拓展链接”栏目也安排在相关单元之后；“诗词诵读”附在每个单元之后。下面就具体栏目简单作一介绍。一、前言这套教材的前言，我们取名为《当你拿到这本书的时候……》，并根据学生的学段和教材内容的不同，每册都用平实、亲切的语言编写了不同的内容，学生们打开书就有一种亲切感，就会被深深地吸引。例如，七年级上册《当你拿到这本书的时候……》是这样写的：当你拿到这本书的时候，你的心中会拥有中学生的自豪和希冀；当你打开这本书的时候，你眼里会贮满兴奋和惊奇。你发现，伴你长大的神

7、话故事，依然是遥远天边的一道彩虹。古今名人的童年回忆，渗透着淡淡的苦涩，流露出浓浓的眷恋。人间真情将扣开你纯真的心扉，沉甸甸地让你学会体验和感动。如画的四季，展示着大自然的绚丽多姿。吟诵古韵新诗，会让你感受自尊自强、乐观向上的人生魅力。接受着人类文明之光的沐浴，你将懂得生活是一本永远读不完的大书……你的眼神告诉我，你渴望了解更多的名著。当你走进拓展阅读的空间，你会读到高尔基的《童年》、冰心的《繁星》《春水》，还会看到情节曲折、扣人心弦的《哈利·波特》。尝试着用笔去描述自己熟悉的生活，你会有许多新的感受。回忆童年的小事，讲述你和书的故事，抒发对家园的关爱……让心里

8、话如清泉般汩汩流淌，你会