一年级下册第六单元《连加解决问题》教案.doc

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1、学科数学年级一单元六课型新授课题连加解决问题课时安排1主备教师备课时间复备教师班级授课时间教学目标1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学重点知道连加算式的含义和运算顺序教学难点应用所学知识解决实际问题的能力。教法学法教学用具教学过程复备内容（一）创设情境，导入新课出示主题图。他们在做什么呢？（二）新知1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？2、学生汇报，板书。3、怎样求一共折了多少个星星呢

2、？讨论汇报板书6+6+6=18这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？学生发言。说自己的想法。（三）巩固练习1、课本第77页做一做。已知那些信息？要求什么问题？与同桌交流你的想法，然后集体交流2、练习十八第1、2题。学生独立完成，集体交流时说出思考过程。（四）课堂小结本节课你的收获有哪些？今天的解决问题与以往有什么不同？板书设计连加解决问题例4三个同学一起折小星星，每人折6个，他们一共折了多少个？6+6+6=18（个）教学反思作业设计