2014新版PEP六年级英语上册二单元教案.1-6课时.doc

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1、Waystogotoshool课题：Unit2Section1主备人:课时：11.教学目标：1.能够正确听说朗读“Howdoyoucometoschool？”询问别人的出行方式，并能够用句子“Icomeby…进行回答。2.能够正确听说认读以下生词：offen、sometimes、usually等以及短语onfootbyfootbybikebysubwaytalkabout等。教学重点：本课时的教学重点是会用“Howdoyoucometoschool？”询问别人的出行方式。教学难点：能运用句型进行简单交流教学过程：教学环节1.Warm-up2.Presentation3.

2、Practice教师活动学生活动1.Warm-up2.Presentation3.Practice4.Consolidationandextension1.Showapartofapictureandletthestudentsguess.引出单词bike，学习词组bybike。造句Icometoschoolbybike.2.Listenandguess.播放小汽车的声音，3.讲解“by+交通工具”的用法，特例：步行onfoot(1)呈现图片，仔细观察图片，回答问题,Wherearethey?Whatcanyousee?(2)教师领读对话，教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生

3、对话，小组表演。(3)告诉学生应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行。学习Let’stry&Let’stalk(1)T:TodayIcometoschoolonbus.Iusuallycometoschool(3)快速反应游戏：教师说出某个短语，让学生做相应的动作并说出句子（4）听录音，跟读Let’stalk内容，注意纠正学生的发音（5）解释usually/often/sometimes单词的区别。1.学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组bycar。造句Icometoschoolbybike.2.学生仔细观察图片，展开合理想象并回答老师的问题。Wherearethey

4、？Theyareatacrossroard.Whatcanyousee?Fourpeopleandasubwaystation.3听录音，模仿朗读，理解对话内容。(4)学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。(5)告诉学生应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行。4.Consolidationandextension5.Homeworkonfoot.Whataboutyou?Doyoucomebybikeorbybus?Doyoucomeonfootorbycar？Playachaingame教师做动作，自问自答：HowdoIcometoschool?Icometoschoolbybi

5、ke,继续重复刚才的句子并问某一位学生，继续传递下去。Listenandrecitethedialogue.完成课堂检测中的相关习题同桌表演对话，培养学生学习语言，运用语言交流的能力，同事培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目。Makeanewdialogueandactitout.结合本课学习内容板书设计Unit2WaystogotoshoolHowdoyoucometoschool？Icomeby…课后反思课题：Unit2Section2主备人:课时：21．能够正确听说，朗读:Howdowegetthere？询问出行方式，并能够用By进行回答。2.能够正确听

6、说，认读单词，如plane，bus，ship，等以及短语onfoot,bybike。3在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。教学重点：听说，认读单词，如plane，bus，ship，等以及短语onfoot,bybike。教学难点：能够听懂，会说，会表演Let’slearn的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。教学过程：教学环节教师活动学生活动1.Warm-up2.Presentation1.Greeting2.Let’schant“Howdoyougetthere？”3.freetalkT：Goodmorning！Howdoyouc

7、ometoschool?S1:Igotoschoolby……T:Whataboutyou?Doyougobybus?S2:……1.Let’slearn(1)Showacalendarandsometransportationmeans.T：HowdoyoucometoschoolonMonday?S1：Icometoschoolbybike.T：HowdoyoucometoschoolonTuesday？S2：Icometoschoolbycar.T：Howdoyoucometoschool