2013二年级语文期中质量检测分析.doc

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1、2013-2014上学期期中考试质量分析我班原有50人，参加考试50人。108----120有35人，96----107有8人，84----95有2人，72----83有1人，72分以下的有4人。最高分120分，最低分17分。总分5342分，平均分106.8。一、试题分析。本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。二、学生答卷具体分析从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。以下就答卷情况进行分析。第一题拼音节

2、，写词语。个别同学把告诉和亲切写错了。要加强练习。第二题读句子，在正确的读音下面打对号。大部分同学做的很好。只有少数同学出错。第三题组词。这题同学们掌握的很好。第四题大部分学生掌握不好，个别孩子错的原因是因为马虎，没有好好的背诵词语，造成了严重失分。第五题除了一个孩子不理解题意，全部错完，其他学生掌握不错，扣分的原因也是因为不认真，对于低年级的学生来讲，培养他们认真的习惯势在必行，这也是下阶段我的教育重点。第六、七、八题，效果良好。第九题学生错误的原因是部分学生把平日练习没记牢造成了失分。三、考试反思对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫

3、，在以后教学中我会努力做到以下几点：1、虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2、教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。  4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。