课堂效果检测题.doc

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1、课堂效果检测题1、如图，在平行四边形ABCD中，AB=AD，∠ADC=90°，若AO=10cm，则BD=_______cm。2、在菱形ABCD中，若AC_____BD，那么，菱形ABCD是正方形。3、在菱形ABCD中，若_______=90°，那么，菱形ABCD是正方形。4、在矩形ABCD中，若AC______BD，那么，矩形ABCD是正方形。ADBC第1题图第3题图第4题图第2题图5、在四边形ABCD中，AB=BC=BD=AD，对角线AC与BD相交于点O，若不增加任何字母与辅助线，要使得四边形ABCD是正方形，则下列添加的一个条件错误的是（）

2、A、B、C、AO=BOD、AC、BD互相垂直平分6、在四边形ABCD中，O是对角线的交点，下列条件中能判定这个四边形为正方形的是（）A、AD∥BC，∠B=∠D；B、AC=BD，AB=CD，AD=BC；C、OA=OC，OB=OD，AB=BC，∠B=∠C；D、OA=OB=OC=OD7、下列条件中能判定平行四边形ABCD是正方形的是（）A、一组邻边相等；B、一组邻角相等；C、对角线互相垂直；D、对角线互相垂直且相等。8、如图，四边形ABCD是平行四边形，下列说法不正确的是（　　）A、当AC=BD时，四边形ABCD是矩形；B、当AB=BC时，四边形AB

3、CD是菱形；C、当AC⊥BD时，四边形ABCD是菱形；D、当时，四边形ABCD是正方形；9、依次连接对角线相等的四边形各边中点得到的四边形是。10、如右图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F．（1）求证：DE=DF．（2）只添加一个条件，使四边形EDFA是正方形，请你至少写出两种不同的添加方法．（不另外添加辅助线，无需证明）