欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：50178329
大小：1.09 MB
页数：12页
时间：2020-03-09
《用正比例解决问题的教学设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用反比例解决问题安吉良朋小学余娟这批书如果每包20本,要捆18包.如果每包30本,要捆多少包?答:要捆12包.先算一共有多少本书:20×18=360（本）再算要捆多少包:360÷30=12（包）可以用算术方法解。解:设要捆X包.30X=20×18X=1220×1830X=答:要捆12包.因为书的总数一定,所以包数和每包的本数成反比例.也就是说,每包的本数和包数的乘积相等.也可以用比例的方法解决.这批书如果每包20本,要捆18包.如果要捆15包,每包多少本?解:设每包X本.15X=20×18X=2420×1815X=答:每包24本.（1
2、）设要求的问题为x；（2）用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系；（3）列比例式；（4）解比例，验算，作答。用反比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：下面的说法对吗？1、比例尺一定时，图上距离和实际距离成正比例.（）2、圆的周长公式中当C一定时,π与d成反比例.（）3、速度与路程成正比例。（）√××4、y︰8＝x（x不是0），y和x成正比例。（）√500千克的海水中含盐25千克，120吨的海水含盐几吨？华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？用同样的砖铺地，铺18平方米
3、要用618块。如果铺24平方米，要用多少块砖？一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天，由于改进炉灶，每天烧2.4吨，这堆煤实际可以烧多少天？
此文档下载收益归作者所有
