语文北师大版四年级上册井底之蛙素材.docx

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1、《井底之蛙》前置学习单一问课题1.课题是文章的眼睛，思考课题的含义，揣摩课题与课文的内容关系。2.插图是课文重点内容的直观再现，看了课本中的插图，我联想到____________________________________________________二问字词1.给下列生字注音并组词。耀_____（）跃_____（）适_____（）移_____（）增_____（）减_____（）倦_____（）窟_____（）窿_____（）倚_____（）迈_____（）涝_____（）瞠_____（）渺_____（）2.给下列多音字注音并组词。_____

2、___（）杆_______（）3.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。夸耀疲倦分享瞠目结舌渺小____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三问句段1、本文共有（）个自然段，可以分为（）个部分。2、找出文中对鳖进行语言描写的句子。四问

3、脉络本文是一篇___________故事，讲的是一只住在浅井里的青蛙__________________________，把自己的一个角落当成整个世界，后来____________________________的故事。故事讽刺了那些______________________________________________________的人。五问积累1.摘抄并积累文中的优美句段。____________________________________________________________________________________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么是寓言？收集并积累出自寓言故事的成语。__________________________________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________