语文人教版八年级上册闲倚话屏.doc

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1、课题国粹拾趣闲倚话“屏”课时一课时学校传媒附中教师高文静班级初一(3)班时间2016.07.04教学目标1.通过学生展示,了解屏的文化意蕴。2.通过学生展示、品析,理解作者对屏的情感,感受传统物件的魅力。3.通过系列活动,激发学生对传统文化的审美情趣,传承中华传统文化。教学重点通过学生展示,了解屏的文化意蕴。通过学生展示、品析理解作者对屏的情感,感受传统物件的魅力。教学难点通过系列活动,激发学生对传统文化的审美情趣,传承中华传统文化。教学过程与方法教师活动学生活动设计意图一.导入:“屏”的魅力二.展示,根据学生自己的兴趣,搜集、整理关于屏的信息,用你喜欢的方式展示给同学。

2、1.咏屏之诗意2.品屏之古韵3.赏屏之巧妙三.拓展,传达屏之情感,寄托屏之传承看《红楼梦》中荣国府里贾母的房间示意图,找找其中有多少个屏风,从诗意、古韵、巧妙等角度进行评价。看《红楼梦》中大观园里贾宝玉的房间示意图,找一找其中哪个地方应该放置一个屏风,放置一个怎样的屏风,为什么?四.小结补充:中国传统器物文化---纸扇倾听学生小组展示,分享体会作者语言、理解作者情感小组合作发言,交流倾听思考感悟渲染气氛,激发兴趣,导入新课引导学生用自己喜欢的方式认识屏,提高学生收集信息、整理概括信息、动手能力表达能力等综合能力。体会作者情感,激发学生对传统文化的审美情趣。认识传统文化的魅

3、力、传承传统文化的意义国粹拾取闲倚话“屏”板书:咏屏之诗意品屏之古韵赏屏之巧妙

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