语文人教版八年级上册闲倚话屏.doc

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1、课题国粹拾趣闲倚话“屏”课时一课时学校传媒附中教师高文静班级初一（3）班时间2016.07.04教学目标1.通过学生展示，了解屏的文化意蕴。2.通过学生展示、品析，理解作者对屏的情感，感受传统物件的魅力。3.通过系列活动，激发学生对传统文化的审美情趣，传承中华传统文化。教学重点通过学生展示，了解屏的文化意蕴。通过学生展示、品析理解作者对屏的情感，感受传统物件的魅力。教学难点通过系列活动，激发学生对传统文化的审美情趣，传承中华传统文化。教学过程与方法教师活动学生活动设计意图一．导入：“屏”的魅力二．展示，根据学生自己的兴趣，搜集、整理关于屏的信息，用你喜欢的方式展示给同学。

2、1．咏屏之诗意2.品屏之古韵3.赏屏之巧妙三．拓展，传达屏之情感，寄托屏之传承看《红楼梦》中荣国府里贾母的房间示意图，找找其中有多少个屏风，从诗意、古韵、巧妙等角度进行评价。看《红楼梦》中大观园里贾宝玉的房间示意图，找一找其中哪个地方应该放置一个屏风，放置一个怎样的屏风，为什么？四．小结补充：中国传统器物文化---纸扇倾听学生小组展示，分享体会作者语言、理解作者情感小组合作发言，交流倾听思考感悟渲染气氛，激发兴趣，导入新课引导学生用自己喜欢的方式认识屏，提高学生收集信息、整理概括信息、动手能力表达能力等综合能力。体会作者情感，激发学生对传统文化的审美情趣。认识传统文化的魅

3、力、传承传统文化的意义国粹拾取闲倚话“屏”板书：咏屏之诗意品屏之古韵赏屏之巧妙