语文人教版八年级上册三言两语话“屏”

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1、三言两语话“屏”学习目标1.把握说明对象及特征，了解“屏”的有关知识。2.把握本文说明方法的运用，体会其作用。3.品味文章诗情画意的说明语言。4.以屏风为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣。教学过程一、导入新课同学们，你们认识图片中是什么物件吗？（白板展示屏风图片）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这是唐代诗人杜牧《秋夕》里的诗句，“画屏”说的就是屏风。屏风，一个富有诗意的名词，它集实用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一道去《说“屏”》。二、自学指导（一）——预习与交流1

2、.朗读课文，圈画文中生字词。（指名上台利用白板给生字注音）帷幕(wéi)伧俗(cāng)休憩(qì)韶光(sháo)忒（tuī）2.理解课文的重点词语（指名上台利用白板给出词语解释）。伧俗：粗俗鄙陋。得体：恰当，恰如其分。3.作者链接（点击白板出示作者简介）陈从周(1918—2000)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。主要著述有《苏州园林》《扬州园林》《园林谈丛》《说园》《绍兴石桥》《春苔集》《书带集》《帘青集》《山湖处处》等。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知1.欣赏各类屏风图片（白板出示各类屏风图

3、片），说说你对屏风的印象。（运用白板插入古典音乐）【交流点拨】屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术。2.用文中的原话给“屏”下一个定义。【交流点拨】屏者,障也,可以缓冲一下视线。3.文中介绍了关于“屏”的哪些知识?【交流点拨】①屏风的作用:遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。②屏风的分类:按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。③

4、屏风的设置:屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。4.作者对“屏”的感情是怎样的呢?请找出具体句子。（指名上台利用白板圈画出相关词句）【交流点拨】受古诗词及古画的影响，小时候就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文流露出作者对屏风的赞赏之情。“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”。（二）文本探究1.文中运用哪些说明方法？试各举一例。【交流点拨】①引用：“屏是真够吸引人的，‘闲倚画屏’‘抱膝看屏山’，也够得一些闲滋味，未始不能起一

5、点文化休憩的作用。”文章多处引用古诗词，是全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。②举例子：“在古时皇宫的宫廷中，屏就用的更普遍了。”③分类别：“按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。”2.第2段中写小时候躲在屏风后望客及古代男女隔屏相望，是为了说明什么？这样写的作用是什么？【交流点拨】是为了说明在室内外放置屏风的作用。这样写避免了乏味枯燥的介绍，使文章更生动有趣。3.本文是一篇说明文，为什么读来却充满着诗情画意，像是一篇散文？【交流点拨】一方面是因为作

6、者对屏非常的喜爱、赞赏，作者把这种感情寄托在字里行间，这在全文不少地方都有流露：“‘屏’，我们一般都称为‘屏风’，这是很富有诗意的名词”“后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情”……另一方面是由于作者在文中引用了大量的诗句，不仅有助于说明屏的功用，突出了屏的艺术性，而且给文章增添了无尽的诗情画意。（三）语言品味1.文章引用了许多古诗词，请品味其诗意。（点击白板中的音乐图标）（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”（利用白板让学生上台出示全诗，再进而品味文中诗句）【交流点拨】出自唐诗人杜牧《秋夕》一诗。全诗如下：

7、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。作者开篇的引用给我们营造俊逸清雅的艺术氛围，流露出自己对屏的喜爱和向往之情。（2）“锦屏人忒看得这韶光贱。”【交流点拨】出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。（3）“

8、抱膝看屏山。”【交流点拨】出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。【教师小结】多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明